“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映了当时的教育（ ）
| A．突出地方教育特色 | B．提倡父子教学相长 |
| C．注重儒家伦理道德 | D．鼓励儿童活泼机智 |
古希腊诗人西摩尼德斯写道：“德行/住在难攀登的高山/ ……求知，智慧，向善/才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是（）
| A．人是万物的尺度 | B．社会秩序建立在约定上 |
| C．美德即知识 | D．信奉圣经，献身上帝 |
智者学派是希腊社会发展，特别是民主政治发展的产物，在当时和后世都有相当影响。下列表述不正确的是（）
| A．对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用 |
| B．其思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现 |
| C．为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备 |
| D．促进了希腊文化的发展 |
某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是（）
| A．戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩 |
| B．乾嘉落户 同光扬名民族瑰宝 |
| C．元末初创京城献戏声名鹊起 |
| D．四大徽班康乾京化独领风骚 |
宋代以后反映民间风情的风俗画兴起并发展起来。风俗画的特点是“通俗化，面向生活，朴实，热烈，色彩鲜艳、细腻”。产生这一特点的根本原因是（）
| A．城市工商业的发展和市民阶层的出现 |
| B．统治者的提倡 |
| C．民间文化的发展 |
| D．画家的性格 |
下列“考”字，最有可能出现在秦朝官方文献中的是 （）