名句积累与运用(15分) ．求之不得，□□□□。悠哉悠哉，□□□□。(《诗经·关雎》)
.千嶂里，□□□□□□□。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。□□□□□□□，□□□□□□□。(岑
参《白雪歌送武判官归京》) ．□□□□，□□□，□□□。彼竭我盈，故克之。(《曹刿论战》)
.杜牧在《泊秦淮》中运用曲笔，批判了统治阶级荒淫腐朽的状况，表达了对国家命运堪忧的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
．“兴”是《诗经》的创作手法之一，起兴句往往通过对诗人写诗那一刻眼前所见之景、事物的描绘，渲染出一种与诗人接下来抒写的情事相吻合的气氛。比如《蒹葭》中就以蒹葭苍苍，白露为霜起兴'写到了对伊人的企慕．“□□□□，□□□□。”
．爱与善从来就不缺少知音，唐代诗人自居易《新制布裘》诗结尾说：“安得万里裘，盖裹周四垠?稳暖皆如我，天下无寒人。”这显然是受了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中 “□□□□□□□，□□□□□□□□□，□□□□□□□”影响。
古诗文默写。
（1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）安得广厦千万间， ！（《杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4） ，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）
（5）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（6）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（7）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（8） ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》）
（9）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）
（10） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（11）我们常说，兴趣是最好的老师，正如孔子所言：“ ， 。”《论语》
（12）有一种送得是长久的伫立，无言的凝望。“ ， ”描绘的就是这种意境。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
文言诗文默写填空。
（1）蒹葭萋萋， 。《诗经》
（2） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（3） ，谁家新燕作春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（4） ，一览众山小。（杜甫《望月》）
（5）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
（6） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（7）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（8） ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）
（9）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（10） ，出者无敌国外患者，国恒亡。《孟子》
（11）辛弃疾的词中既有金戈铁马纵横驰骋，又有坎坷多舛的慷慨悲凉，《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，表现此人非常渴望建功业，青史留名的句子是： ， 。
默写。
（1）几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》）
（2） ，各领风骚数百年。（《论诗》）
（3）箫鼓追随春社近， 。（《游山西村》）
（4） ，自将磨洗认前朝。 （《赤壁》）
（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 （《定风波》）
（6）予独爱 ，濯清涟而不妖。（《爱莲说》）
（7）既加冠， 。（《送东阳马生序》）
（8）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， ，咨臣以当世之事。（《出师表》）
（9）过能改，归于无； ，增一辜。（《弟子规》）
（10） ；人有祸患不可生喜幸心。 （《朱子家训》）
（11）目睹历经沧桑的祖国，艾青饱含深情地表白：“ ？ ”（《我爱这土地》），这两句诗抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。
根据提示，填写名篇名句中的空缺部分。
（1）子曰：“ ，可以为师矣。”（《论语•为政》）
，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。（《庄子•逍遥游》）
，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）何夜无月？何处无竹柏？ 。苏轼《记承天寺夜游》）
骊山四顾，阿房一炬， ？（张养浩《山坡羊•骊山怀古》）
（4）范仲淹忧国忧民，心怀天下，在《岳阳楼记》中道出了震撼古今的心声：“ ， 。”
（5）在《爱莲说》中，周敦颐以“予独爱莲之 ， ”表达了对花中君子品格的赞美和对人类美好精神境界的追求。
补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）蒹葭采采， 。（《诗经》）
（2） ，教然后知困。 （《礼记》二则）
（3）万钟则不辩礼义而受之， !（《鱼我所欲也》）
（4）晴川历历汉阳树， 。 （ 崔颢《黄鹤楼》）
（5） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（6）可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》）
（7）辛苦遭逢起一经， 。（文天祥《过零丁洋》）