如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
(1)图1中代表感受器的应为标号 ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜
内电位变化为 。刺激结构④时，会产生具体效应的结构
是 ，该结构在组成上包括 。
(2)只破坏图1中的结构③，利用电刺激设备，通过观察⑤的反应，如何判断②和④
在反射弧中的功能？ 
(3)图1中，提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，设计实验验证兴奋在神经元之间进行单向传递，简要的实验步骤是：
下图列举了几种植物的育种方式，请据图回答相关问题。
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（1）甲育种方式称为。
（2）通过丁种方式可以获得脱毒苗，培养过程中c常常取用茎尖的原因是。
（3）乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果，原因是。
（4）丙方式将外源目的基因导入受体植物细胞，最常采用的方法是。在通过丙方式获得转基因植株的过程中，核心步骤是。
（5）甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比，其优点是。
下列是教材中的一组实验，请根据实验内容回答以下问题：
（1）在用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响中，你作出的实验假设是，可将观察作为观察因变量变化的指标。
（2）进行人类遗传病调查时，最好选取群体中遗传病作为调查内容。若最终调查得到的发病率与我国人群中发病率数据不符，最可能的原因是。
（3）进行土壤中小动物类群丰富度的研究，对土壤动物不用标志重捕法的原因是，
对像鼠妇、蜈蚣、蚯蚓、马陆等小动物进行统计通常采用法。进行该项研究的目的是。
孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两条基本规律。孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔以黄色（Y）圆粒（R）纯种豌豆和绿色（y）皱粒(r)纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，最后得出了基因的自由组合定律。据此分析回答下列问题：
（1）为解释自由组合现象，孟德尔提出的假说是：；为检验假说进行的实验是。这样的科学研究方法叫做。
（2）将F2中某类型的种子自交后只表现出两种表现型，则该类型种子的基因型可能是。
（3）请再举出一个该科学研究方法在遗传学上运用的实例：。
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下图甲图中，a曲线表示在一定光照强度、不同温度条件下，某植物的光合作用量（单位时间内同化的CO2量）；b曲线表示同等条件下的呼吸作用量（单位时间内释放的CO2量）。乙图表示的是该植物在30℃条件下，光合作用量随光照强度变化的曲线。请据图分析回答：
（1）图乙AB段限制光合作用的因子是，BC段限制光合作用的因子主要是
（要求写出两种），B点与A点比较，B点时叶肉细胞中C5的含量（低、高）。
（2）图甲中最有利于积累有机物的温度是；假如该植物生活在12小时光照，12小时黑暗的环境中，则在环境温度达到时，该植物就不能正常生长。原因是
。
（3）请在答题纸的坐标图上，画出该植物在10℃和25℃条件下，光合作用量与光照强度的关系曲线。
右图是一个某遗传病的家谱图。6号和7号为同卵双生（由一个受精卵细胞发育而成），8号和9号为异卵双生（由两个受精卵细胞发育而成），试回答下列问题：（基因用A和a表示）
（1）该基因在_____________染色体上，是_____________性遗传。
（2）1号个体的基因型为_____________，5号个体的基因型为_____________，7号个体的基因型为_____________。
（3）6和7号个体基因型相同的可能性为_____________。
（4）7号和8号个体结婚预计生一个患病男孩的可能性为_____________。