阅读下面两首诗词，然后回答问题。(9分)滁州西涧韦应物独怜幽-优题课

阅读下面两首韩愈的诗，完成下面题目。
春雪
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
晚春
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
这两首诗中，都各有一句写到了“雪”，哪一句才是真写雪呢？
下面对这两首诗分析不正确的一项是（　　　）。

A．“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花，句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。

B．《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩，可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性，饶富情趣。

C．《晚春》不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。

D．我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对美好青春的珍惜之情。

阅读下面一首词，完成下面题目。
添字采桑子
李清照
窗外谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有馀情。　　伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。
文有文眼，诗有诗眼，词有词眼，你认为这首词的词眼是哪一个字？借助什么景物来表达这个字的？
下面对这首词分析不正确的一项是（　　　）。

A．“窗前谁种芭蕉树”的意思是：在这个国破家亡的时候，人人都栽种芭蕉，以寄托自己的情思，表达对幸福生活的向往，可是词人却苦闷、无奈，整天在失意痛苦中煎熬。

B．词的上片写看蕉，下片写听蕉，视觉形象转化为听觉，进一步把愁引向深处。

C．杜牧的“一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉”与这首词中的“点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听”有异曲同工之妙。

D．这首词将芭蕉与雨联系在一起，就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜，词人辗转难眠，听窗外潇潇苦雨，绵长的愁绪，随着雨打芭蕉的声音，更重更深。

阅读下面一首古诗，完成下面题目。
野　望
杜甫
西山^①白雪三城^②戍，南浦清江万里桥^③。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃^④答对朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注释】①西山：在成都西，主峰雪岭终年积雪。②三城：在成都西部，指当时的松（今四川省松潘县）、维（今四川省理县西）、保（今四川省理县新保关西北）三州。③万里桥：在成都城南。④涓埃：丝毫，微末。
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
下面对这首诗分析不正确的一项是（　　　）。

A．诗人跨马出郊野望，眼见一派清旖景色，内心却潜藏无限伤感，兄弟离散、战乱不停、自己年老体弱、报国无望等充斥内心。

B．“海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥” 作者由战乱推出怀念诸弟，自伤流落的情思。杜甫四弟：颖、观、丰、占。只杜占随他入蜀，其他三弟散居各地。诗人怀念家国，不禁“涕泪”横流。

C．“惟将迟暮供多病，未有涓埃答对朝”作者历数平生流离失所的生活，表达自己壮志未酬、报国无门的痛苦和无奈。

D．“跨马出郊时极目，不堪人事日萧条”意思是说作者骑马出郊外，极目远望，发现世事日益箫条，令人悲伤怅惘。

阅读下面一首诗，完成下面题目。
宿王昌龄隐居
常建
清溪深不测，隐处唯^①孤云。
松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿^②花影，药院滋^③苔纹。
余^④亦谢^⑤时去，西山鸾鹤^⑥群^⑦。
【注释】①〔唯〕只有。②〔宿〕比喻夜静花影如眠。③〔滋〕繁衍。④〔余〕我。⑤〔谢时〕辞去世俗之累。⑥〔鸾鹤〕古常指仙人的禽鸟。⑦〔群〕与……为伍。
这首诗作于诗人辞官归隐中绕道王昌龄入仕前的居所，诗人触景生情，以物喻人，请找出表现居所主人公品格高尚的句子。
诗的尾联中的“亦“字用得很妙，那么它妙在何处呢？

阅读下面一首词，回答后面的题目。
破阵子为陈同甫赋壮辞词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
全词豪迈雄壮，既体现在对军中生活气氛的烘托，如“ ，
”两句从视觉和听觉方面着笔，又寄托在为国立功的理想追求，如“，”。
最后一句“可怜白发生”却饱含深情，意蕴丰富，请加以赏析。