对中学生来讲，培养完美的人格，升华高尚的人品，需要“生活从叠被抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从习惯抓起”。下列与上述倡议所反映的哲理相一致的是：（ ）
| A．一客失了信，百客不登门 |
| B．日方中方睨，物方生方死 |
| C．兴废由人事，山川空地形 |
| D．古调虽自爱，今人多不弹 |
2010年10月10日，三连十寓意“十全十美”，不少新人认为在此日结婚婚姻一定幸福美满。“三连十就会十全十美”体现了 ( )
| A．形而上学唯物主义的思想 |
| B．主观唯心主义思想 |
| C．客观唯心主义思想 |
| D．用发展的观点看问题 |
漫画“心中有笼便有笼，心中无笼便无笼” 的观点属于( )
| A．形而上学 |
| B．朴素唯物主义 |
| C．主观唯心主义 |
| D．客观唯心主义 |
“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”这说明( )
①自然科学与哲学是相互联系的
②自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导
③哲学是自然科学的基础
④哲学是“科学之母”
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
“树欲静而风不止”这句话反映了
| A．世界上一切事物都是物质的 |
| B．客观事物的存在与发展不以人的意志为转移 |
| C．运动是物质的根本属性 |
| D．物质决定意识，意识对物质有反作用 |
在实际生活中，有些人对某种事物的存在与否感到难以预料，往往认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说，是认为( )
| A．世界不是由神创造的，而是由人创造的 |
| B．存在决定思维 |
| C．思维是世界的本原，思维决定存在 |
| D．世界观不同，对事物的看法就不同 |