如图是《万国宇宙志》中的一幅14世纪欧洲人对遥远国度的想象图。当时欧洲
人产生这种想象的客观原因是：
| A．对遥远国度的畸形人的恐惧 |
| B．对东方异教徒的想象与揣测 |
| C．新航路开辟后对东方人的丑化 |
| D．世界各地处于相对孤立状态 |
行省制度是自元朝以来实行的一种重要的地方行政体制，下列关于行省制度的说法，不正确的是（）
| A．清朝在继续实行这一制度的同时，在地方管理上又表现出更多的灵活性 |
| B．行省长官是由中央委派的 |
| C．明朝时期进一步强化了行省的职能和权力 |
| D．是元朝为进一步加强对地方的有效控制开始设置的 |
上（宋太祖）因谓（赵）普曰：“五代方镇残虐，民受其害，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是（ ）
| A．削弱节度使的实权 |
| B．设参知政事为副相 |
| C．设三司使管理财政 |
| D．派遣文官做知州 |
西汉初的中央集权体制与秦朝相比，最大的区别在于（ ）
| A．中央机构 | B．皇帝权力 |
| C．地方行政制度 | D．独尊儒术 |
人才的选拔与官吏的任命直接关系到政权的巩固，历史上选官和用官制度的变化给我们带来了深刻的启示，下列选官和用官制度出现的先后顺序是( )
①科举制②察举制③九品中正制
| A．①②③ | B．②①③ | C．①③② | D．②③① |
明成祖设内阁，作为其侍从顾问；康熙皇帝设南书房，挑选翰林院学士任职。从中我们可以看出（ ）
| A．明成祖和康熙帝处于危机境地 |
| B．明清重视翰林院学士 |
| C．翰林院学士享有特权 |
| D．二者都是强化专制皇权的产物 |