下面这段文字中两处画线都有语病，请逐一进行修改（可以调整语序-优题课

　　成长，是每个人都无法回避的话题。成长不仅仅是指生理上的发育，更多的还是心理的成熟。我们学习了许多篇与“成长”相关的文章，某班同学还借此开展了一次以“成长”为话题的综合性学习活动。下面就是他们学习活动的几个环节，请你参与其中。
活动一：名言警句伴我成长。名言警句是精神的食粮，它在我们的成长过程中有着无与伦比的作用。当你骄傲时，它提醒你谦虚；当你沉沦时，它激励你奋进；当你忘形时，它告诫你冷静……请说出伴你成长最重要、你最喜爱的一则名言。
　　我最喜欢的名言是：

活动二：伴随成长的不仅有欢声笑语，还有烦恼愁思。说说你成长过程中最大的烦恼是什么？想想你打算怎样克服这些烦恼？
　　我的烦恼是：
　　我打算这样克服：
活动三：仿写句子：我的烦恼是鞋子中的一粒沙，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。
　　

阅读下面一则消息，完成后面的题目。
2012年12月，中央政治局常委刘云山主持北京西城区座谈会。当谈到有些地方只是在办公室清谈清谈，摆摆龙门阵，侃侃大山，最后不干实事时，他给与会者讲了一个故事：上世纪90年代初，湖北神农架地区很多野猪横行，赶也赶不走。有人想了个办法，把狮子、老虎等猛兽的声音录下来，支起杆子，用大喇叭放出来。一开始，野猪还真害怕，吓跑了。但是过段时间之后，野猪又回来了，因为它们发现只有声音，没有危险。后来野猪把杆子都给拱倒了。村民们感慨：
联系故事，试写出村民的感慨：
刘云山借这个故事要告诉与会者什么？写出你的理解。（不超过十个字）

综合性学习（共4分）
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。
【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目：
目的：
为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
答：
班上的小刚同学是你的好朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“
”(1分）

下面是两位同学的对话，其中有两处错误，请找出来把序号写在下面，并选择一处说出修改的方法。
甲：①你认为怎样才能学好语文？
乙：②要学好语文，是否认真听课是关键。
甲：③确实，上课时，我的注意力总是不够集中，老师讲到哪里我都不知道。
乙：④是啊，我以前也存在这种情况。⑤现在明白了：上课时必须认真用耳朵听，还要积极思考，踊跃发言，做好笔记，这样我们才能学好语文。
病句：第句和第句，修改的方法：

在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然，感受大自然的无限美好。请填写下面空缺处。
总有一些景物，让我们流连忘返。我看长河落日，感受到雄奇壮观之美；我看小桥流水，感受到_____________________；我看柳树萌芽，感受到自然神奇之美；我看青山换绿，感受到_______________________。