下图是同学们探究过的几个重要实验，仔细观察，回答下列问题：(-优题课

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：

A．

水的电解实验

B．

测定空气里氧气含量

C．

探究二氧化碳性质

D．

气体制备装置

(1)A实验玻璃管②中产生的气体是；
(2)B实验如果实验数据小于21%，可能原因是（写出一点）；
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是；
(4)写出用D装置制取一种气体的化学方程式。

某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有 $F e S O_{4}$ 、 $C u S O_{4}$ 的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题：

(1)步骤①中，金属 $X$ 是，该反应的化学方程式为；
(2)步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是；
(3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是。

2012年4月15日，央视《每周质量报告》报道：一些企业用皮革废料熬制工业明胶，在加工过程中添加重铬酸钾，在加热条件下重铬酸钾分解，反应的化学方程式为： $4 K_{2} C r 2 O_{7} \overset{∆}{=} 4 K_{2} C r O_{4} + 2 X + 3 O_{2} ↑$ ，工业明胶制造药用胶囊，导致胶囊重金属铬超标。铬是一种重金属元素，能对肝、肾等内脏器官和 $D N A$ 造成损伤。在通常情况下，铬单质是银白色有金属光泽的固体，有较高的熔点，是最硬的金属；在加热时，能与浓硫酸反应生成硫酸铬（其中铬元素化合价为+3价），同时还生成一种大气污染物和一种常见的液体。
回答下列问题：
（1） $K_{2} C r O_{4}$ 中铬元素的化合价是； $K_{2} C r_{2} O_{7}$ 分解生成 $X$ 的化学式为；
（2）归纳铬单质的物理性质；
（3）铬单质与浓硫酸反应的化学方程式为；
（4）食品安全事件不断被报道，如：三聚氰胺、染色馒头等，在广大消费者中造成较大影响。面对事件要科学分析，正确判断。你认为下列认识缺乏科学性的是（填字母序号）。

A．	使用了化学添加剂的食品对人体都有危害
B．	三聚氰胺、苏丹红、甲醛都是化工产品，食品安全事件都是化学惹得祸
C．	物质对人体的影响与摄入量有关，量变才能引起质变
D．	要合理膳食，使人体中各种常量、微量元素保持收支平衡

构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系.下面分别是物质构成和盐酸化学性质的知识网络图,请你填写图中空白。

某校化学实验室废油桶中收集了溶有大量 $F e S O_{4} 、 C u S O_{4}$ 的废液，此外还有一些不溶性杂质。若废液直接排放到下水道不仅造成重金属污染，而且造成浪费。该校化学兴趣小组同学设计了如下图费用处理方案，请回答有关问题。

（1）废液在加入金属 $X$ 前需进行过滤，目的是将其中的除去。进行过滤操作所需的玻璃仪器有：。
（2）金属 $X$ 是，其加入废液后发生反应的化学方程式为；溶液 $Y$ 是，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为。