据最近的《经济日报》报道，城乡居民收入增长缓慢制约了消费的扩大，这是近年来我国消费率偏低，消费对经济增长贡献率连续下降的一个重要原因。
目前，由于城乡居民收入差距，东、中、西部收入差距和城镇内部居民中高收入阶层与中低收入差距逐渐拉大，中低收入者的收入预期不断下降，加上医疗、教育、住房等花费日益昂贵，对钱袋子产生“挤压”效应，中低收入人群消费受到压抑。
此外，就业形势日益严峻，证券投资市场动荡低迷等因素，也让一些中高收入者财富缩水，收入预期下降，使这部分群体的消费意愿受到影响。
依据上述材料，你认为导致当前我国居民消费率偏低，对经济增长贡献乏力的因素有哪些？
户外真人秀节目《爸爸去哪儿》是湖南卫视花巨资从韩国引进的，但不是单纯模仿和复制韩国的节目模式，而是充分运用数字化手段和社交网络媒体进行了中国化的改造，使之更符合中国观众的收视习惯。《爸爸去哪儿》既借鉴了韩国的商业模式，又内化了中国的文化符号，是典型的“中西合璧”。
（1）有人认为：“《爸爸去哪儿》的成功，应归功于韩国节目的成功模式”。运用唯物论的相关知识评析这一观点。
（2）请从认识论的角度对如何促进湖南卫视电视节目的创新与发展提出合理建议。
材料一：诗词，中华民族文化的基因，体现中华民族的独特个性和精神风尚，诗词教育也是继承和发扬中华传统文化的根本需要。前段时间某省进行教材革新，为了给孩子减轻识字和背诵的压力，让古诗词从小学一年级语文课本中“退役”。这种“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里。
材料二：保留古典诗词，是加强传统文化教育的一种重要形式。学校是弘扬中华优秀传统文化的阵地，可以根据不同地区的实际情况和不同学段的学生身心发展特点，采取差异化的内容和形式教学。目前，诵读经典进课堂已经在很多地区进行了试点。
（1）结合材料一，从文化生活的角度分析不赞成把古代经典诗词从课本中去掉的理由。
（2）结合材料二，运用具体问题具体分析的知识，说明如何让传统经典进课堂的试点工作收到实效。
2015年3月政府工作报告强调,切实提高发展质量和效益,实现经济持续健康发展和社会和谐稳定。阅读材料,回答问题。
材料一：下表为2013～2014年我国经济结构（部分指标）状况表。
注:国际公认标准认为,产能利用率小于75%即为严重过剩。目前,我国39个行业中有21个产能利用率低于75%。
材料二：长期以来,我国一些地方政府采取税收、土地优惠政策或低价手段招商引资,扭曲了要素市场价格;有的还对国内生产总值拉动大、税收贡献大的企业在环保监管上网开一面,弱化了环保、能耗、技术等标准,这不仅导致了部分行业产能严重过剩,也制约了我国经济发展质量和效益的提高。
（1）材料一反映了哪些经济信息。
（2）结合材料二,运用社会主义市场经济的相关知识提出解决上述问题的建议。
当前，我国经济进入新常态，我们要释放民智民力，增进大众福祉，以大众创业、万众创新打造经济发展的新引擎。阅读材料，回答问题。
材料一：
表一：2008—2014年我国企业创新情况
| 时间 |
企业研发投入占全社会研发投入的比重 |
企业研发投入占其销售收入的比重 |
大学学历以上员工占企业员工的比重 |
| 2008年 |
70% |
4.7% |
14.9% |
| 2014年 |
76% |
6.7% |
25% |
注：2013年规模以上工业企业专利申请量和发明专利申请量，分别比2008年增长223.2%和368.7%。
表二：2014年我国新增市场主体情况
 内容 |
新登记注册市场主体 |
新登记注册资本 |
首次参与投资创业的自然人 |
| 数量 |
1292.5万户 |
20.66万亿元 |
291万人 |
| 同比增长 |
14.23% |
87.76% |
注：2014年2月7日，国务院宣布实施注册资本登记制度改革，注册资本由实缴登记制改为认缴登记制，放宽注册资本登记条件。
材料二：当前，我国大众创新创业与过去的创业相比发生了如下变化：
| 类别 |
特点 |
具体表现 |
| 创业主体 |
从小众到大众 |
众多草根投身创业，创新创业成为一种就业方式、生活方式 |
| 创业服务 |
从政府主导到市场发力 |
一大批市场化新型机构迅速成长，创业投资、互联网金融等服务快速发展，服务质量和效率大大提高 |
| 创业平台 |
从内部组织到开放协同 |
互联网、开源技术平台等的发展，有效聚集了各类创业服务机构和创业人员 |
| 创业领域 |
从传统产业到新兴产业 |
新成员大多集中在互联网、智能制造等新兴产业、服务业及传统产业与新兴产业跨界融合之处 |
（1）指出材料一反映的经济信息。
（2）结合两则材料，简述推动大众创新创业的经济意义。
﹙3﹚结合材料二，运用社会历史的主体、创新的有关哲学原理，分析国家以大众创业、万众创新打造经济发展新引擎这一做法的合理性。
党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。
材料一：社会主义核心价值观，既继承了中华民族传统文化精华，又汲取了人类文明优秀成果；既体现了中国特色社会主义事业的发展要求，反映了中国社会主义制度的本质规定，又结合了中国人民长期实践经验和实现中国梦的发展需要；它贴近民情，顺乎民意，能够产生广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
（1）结合材料一，运用文化生活中“文化创新”的知识，阐释社会主义核心价值观的形成过程。(12分)
材料二：党的十八大报告用“三个倡导”，从国家、社会、个人三个层面精辟论述了社会主义核心价值观的精髓。培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。
（2）请你从政治生活角度就如何培育和践行社会主义核心价值观提几点合理化的建议。