2005年 12月22日《参考消息》报道:非洲大陆第一所孔子学院在肯尼亚内罗毕大学于2005年12月19日正式揭牌。教育部近期宣布,将在2010年前,在全球建成100所孔子学院。材料表明在建设有中国特色社会主义的过程中( )
A.我们既注意对外来文化中有益成分的吸收,也重视对自身优秀传统文化的继承 |
B.我们既重视对优秀传统文化的继承,也注意对优秀传统文化的发展 |
C.我们既重视对外来文化中优秀部分的引进和吸收,也重视对中华优秀传统文化的传播 |
D.我们对传统文化和外来文化既坚持取其精华,加以吸收,又做到去其糟粕,移风易俗 |
“秦皇汉武、唐宗宋祖”等“数风流人物”在毛泽东笔下均“俱往矣”,而新的时代呼唤“今朝”的“风流人物”。这种历史观体现了
A“风流人物”均是特定历史时代的产物
B“风流人物”需要与时俱进,承载过去,面向未来
C“风流人物”脱离特定社会条件,便失去其人生价值
D“风流人物”需要从社会需要出发,创造属于自己的历史
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”是苏轼的著名词句。该句极尽豪迈奔放之美,同时又深刻地诠释了“风流人物”的历史归宿。这告诉我们
A“风流人物”驾驭了社会历史发展的规律,创造了历史
B“风流人物”虽对社会历史发展做出了重要贡献,但终被历史遗忘
C“风流人物”虽对整个人类做出重要业绩,但社会历史的发展具有规律性和客观性
D“风流人物”只不过是人类群体中的个体,其作用有大有小
群众游行的三十六个方阵以新中国的奋斗、创业、改革开放为共同主线,每个方阵各自以不同的主题与角度反映建设成就,突出了改革开放以来党和国家对中国特色社会主义道路的探索努力。群众游行的组织方式主要体现的哲学道理是:()
A.任何两个事物之间都存在联系 |
B.事物之间的联系时具体的有条件的 |
C.事物运动是有规律的 |
D.整体由部分构成,整体居于主导地位统率着部分 |
图中“被就业”的做法违背了
A主观与客观的辩证关系
B内因和外因的辩证关系
C个人和社会的辩证关系
D实践与认识的辩证关系
漫画生动地表明
A促进经济与改善民生处于发展之中,要用发展的眼光看问题
B促进经济与改善民生处于联系之中,要用联系的观点看问题
C促进经济与改善民生处于矛盾之中,要用全面的观点看问题
D促进经济与改善民生处于因果之中,要用因果观看问题