在学习物理学的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是（ ）
（1）同一直线上力的合成 （2）用水流比作电流
（3）探究液体内部的压强与哪些因素有关（4）用总电阻替代两个串联的电阻
| A．（1）与（3） | B．（2）与（4） | C．（2）与（3） | D．（1）与（4） |
（甲、乙两导体的电阻之比为R1∶R2=1∶2，分别接在不同的电路中，测出通过它们的电流之比为4∶1，则在相同的时间内电流经过甲、乙两导体所做的功之比为（）
| A．1∶2 | B．4∶1 | C．8∶1 | D．1∶8 |
（甲、乙两只灯泡接在同一个电源上，在相等的时间内，电流通过甲灯所做的功比乙灯大，说明（）
| A．甲灯通过的电流比乙灯大 | B．甲灯通过的电流比乙灯小 |
| C．甲灯两端电压比乙灯两端电压高 | D．甲灯两端电压比乙灯两端电压低 |
（电能表能直接测量的是下列哪个物理量（）
| A．电压 | B．电流 | C．电功 | D．电阻 |
在一段电路上，电流做功的多少决定于电路中的（）
| A．电流 |
| B．电流、这段电路两端的电压和电路中的电阻 |
| C．电流、这段电路两端的电压和通电时间 |
| D．电流和这段电路两端的电压 |
如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（ ）
| A．灯L1短路 | B．灯L2短路 |
| C．灯L1断路 | D．灯L2断路 |