对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是
| A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 |
| B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 |
| C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 |
| D．反应时间较长的是高锰酸钾 |
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的
| A．猜想假设 | B．收集证据 | C．设计实验 | D．得出结论 |
物质的性质决定其用途．下列因果关系不成立的是
| A．一氧化碳具有还原性，用于冶炼金属 |
| B．稀硫酸能与金属反应，用于去除铁锈 |
| C．钨的熔点高且能导电，用于制作白炽灯丝 |
| D．镁粉燃烧发出耀眼白光，用于制作照明弹 |
下列化学用语表达正确的是
A．钠原子结构示意图： |
B．硫离子：S—2 |
| C．两个氮分子：2N | D．氧化铝：Al2O3 |
下列有关溶液的说法中正确的是
| A．餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去 |
| B．均一、稳定的液体都是溶液 |
| C．饱和溶液一定比不饱和溶液浓 |
| D．在其它条件不变时，氮气的溶解度随压强的升高而减小 |
今年我市恢复了初中化学实验操作考试，化学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是
| A．给液体加热 | B．收集CO2并验满 | C．闻气体气味 | D．滴加液体 |