探究产生感应电流条件的实验步骤如图所示。（1）本实验中，我们-优题课

探究产生感应电流条件的实验步骤如图所示。

（1）本实验中，我们通过观察现象来判断电路是否有感应电流。
（2）通过比较图_______与图_______可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图_______与图_______可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动
（3）若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路_______感应电流（选择“有”或“无”）

科目物理题型实验题难度中等

知识点：产生感应电流的条件

小亮同学帮妈妈做饭时，发现茄子漂在水面上。他想："茄子的密度是多大呢？"他用天平和量筒测定茄子的密度，请你和他一起完成实验。

（1）将天平放在　　上，把游码放到标尺的左端的　　处，当横梁稳定时，指针偏向分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母　　调。

（2）切取一小块茄子，用调节好的天平测出它的质量 $m$ ；在量筒中倒入适量的水，测出水的体积 $V_{1}$ ；用细铁丝将茄子块压入量筒的水中，并使其浸没，测出水和茄子块的总体积 $V_{2}$ ．茄子块密度的表达式：　　

（3）因为茄子具有吸水性，用上述方法测出的茄子块体积　　，茄子块的密度　　。（选填"偏大"或"偏小" $)$

小亮同学用伏安法测量一个定值电阻 $R_{0}$ 的阻值。实验器材有：待测定值电阻 $R_{0}$ （约 $10 Ω)$ 、电压表、电流表、滑动变阻器 $(20 Ω 1 A)$ 、开关、电源（电压恒定）各一个，导线若干。

（1）该实验的原理是　　

（2）如图甲所示，是小亮连接的部分电路，请用笔画线代替导线，在图中将电路连接完整。要求：当滑动变阻器滑片向右移动时，电路中的电流变大。

（3）请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格。

（4）闭合开关后，发现电压表的示数约为电源电压，调节滑动变阻器的滑片，电压表示数无明显变化，电流表示数为零，造成该故障的可能原因是　　。

（5）排除故障，通过实验测出了两组数据后，电压表突然坏了。请你利用现有器材，帮助他设计电路，再测一次该定值电阻的阻值，并在图乙虚线框内画出你设计的电路图。

小亮在探究"水沸腾时温度变化的特点"的实验中：

（1）如图甲所示，某时刻温度计的示数是　　 $^{°} C$ 。

（2）图乙是小亮根据实验数据绘制的时间一温度图象。由图象可知：水的沸点是　　 $^{°} C$ ，分析图象还可以获得的信息有　　（写出一条即可）

（3）结合图象提供的信息，在同样环境条件下，给一大碗滚烫的热水降温，现有两种方法供你选择：①先让滚烫的热水冷却 $5 \min$ ，然后加一小杯冷水；②现在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却 $5 \min$ 。你认为冷却效果较好的是有　　（选填"方法①"或"方法②" $)$ 。

小灯泡上标有" $2.5 V$ "字样，现在要测量它的额定功率。

（1）请你设计并在方框内画出该实验电路图。

（2）按电路图连接实物时，开关应　　，滑动变阻器的滑片滑到　　处，起到保护电路的作用。

（3）当电压表示数为 $2.5 V$ 时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率 $P_{额} =$ 　　 $W$ 。

现在要完成"探究杠杆的平衡条件"的实验，如图所示。

（1）实验前，需要把杠杆在水平位置调整平衡，这样做的目的是　　。

（2）图中 $A$ 点位置需挂　　个钩码，杠杆才能恢复水平平衡。

（3）若图中 $B$ 点位置不挂钩码，而施加一个如图所示的力 $F$ ，请画出 $F$ 对应的力臂 $l$ 。