下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是
A.若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开 |
B.若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体 |
C.若图2表示减数第一次分裂,则CD段发姐妹染色单体分开 |
D.若图2表示有丝分裂,则CD段发生着丝点分裂 |
下列有关酵母细胞固定化实验操作目的及结果分析,错误的是
A.干酵母细胞处于休眠状态,需置于蒸馏水中活化 |
B.配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热,以防海藻酸钠焦糊 |
C.若海藻酸钠的浓度偏低时凝胶珠呈白色,固定的细胞数目过少 |
D.凝胶珠在CaCl2溶液中浸泡时间的长短,不影响发酵效果 |
下列有关微生物培养的叙述中,不正确的是
A.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染 |
B.单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法 |
C.接种大肠杆菌后的培养皿需放在光照培养箱中培养 |
D.倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落 |
关于传统发酵技术的叙述,不正确的是
A.在O2和糖源都充足的条件下,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸 |
B.在果酒和果醋的发酵过程中,培养液pH都会下降 |
C.盐的用量、酒的种类和用量、温度等均会影响腐乳风味 |
D.果酒、果醋和腐乳制作都需要将原料灭菌后再发酵 |
细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是
选项 |
应用 |
措施 |
目的 |
A. |
种子贮存 |
晒干 |
降低自由水含量,降低细胞呼吸 |
B. |
乳酸菌制作酸奶 |
密封 |
加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵 |
C. |
水果保鲜 |
零下低温 |
降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
D. |
栽种庄稼 |
疏松土壤 |
促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子 |
比较植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸,正确的是
A.葡萄糖是有氧呼吸的原料,不是无氧呼吸的原料 |
B.有氧呼吸都能产生CO2,无氧呼吸都不能产生CO2 |
C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量 |
D.有氧呼吸产生[H],无氧呼吸过程中也能产生[H] |