某同学发现一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述．不正确的是
| A．采摘的枝条中，芽多较嫩枝条相对来说更容易生根 |
| B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 |
| C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 |
| D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同 |
科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：
| 注射的激素 |
生理反应 |
| Ⅰ |
出现低血糖症状，甚至昏迷 |
| Ⅱ |
蛋白质合成加快，软骨生长明显 |
| Ⅲ |
呼吸、心率加快，体内产热量增加 |
据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是
A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
下图为激素分泌调节示意图：其中说法错误的是
| A．激素①只作用于垂体，所以激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位 |
| B．每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞，激素③不能同时作用于下丘脑和垂体 |
| C．寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加 |
| D．摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加 |
下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是
| A．图甲中刺激d点，兴奋将传导(递)至c、b、a点 |
| B．图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构 |
| C．图乙中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量 |
| D．图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号―→化学信号―→电信号的转变 |
根据右图，下列叙述正确的是
| A．此图表示神经冲动的传导过程 |
| B．递质的释放过程是主动运输 |
| C．2中不可能有抗体 |
| D．递质与受体结合后，可引发3电位变化 |
下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是
| A．图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合 |
| B．图甲为图乙中结构c的局部放大图 |
| C．图乙中b受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩 |
| D．图乙中的X所示神经纤维为传入神经 |