使用已调好的托盘天平，按规范操作来称量某物体的质量，添加了一些砝码后，若指针偏右，那么下一步应该( )
| A．往右盘中加砝码 | B．从右盘中减砝码 |
| C．向右移动游码 | D．向左调平衡螺母 |
如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（）
A.tAB＜tBC B.tAB=tBC C.vAB＞vBC D.vAB＜vBC
短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（）
| A．在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/s |
| B．在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s |
| C．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/s |
| D．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s |
在“比较物体运动快慢”的过程中，通常的方法是“比较在相同的时间内通过的距离”，或者是“比较相同的路程所用的时间”来比较物体运动的快慢．下列四个实验中所运用的方法与此不同的是（）
| A．研究物体的重力与质量关系 |
| B．研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 |
| C．研究不同液体的压强跟液体密度的关系 |
| D．研究物体的动能大小跟哪些因素有关系 |
在实验的基础上进行推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法，如牛顿第一定律的得出就是采用了这种方法．下列研究过程中也采用了这一方法的是（）
| A．探究压力作用效果的影响因素 | B．探究动能影响因素 |
| C．探究电功大小影响因素 | D．探究真空不能传声 |
在研究和学习物理学的过程中，方法是不可缺少的．“比值法”是对与多个因素有密切关系的某个物理量做出表达的一种思想方法．例如速度的概念就是通过比值法建立起来的．下列物理量中不是用这种方法建立起来的是（）
| A．功 | B．功率 | C．热值 | D．比热容 |