记承天寺夜（苏轼）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，-优题课

12分
屈原既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒，不救楚，楚大困。明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈原既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及。
下列句中的“之”与“魏闻之，袭楚至邓 ”中“之”意义和用法相同的一项是（）

A．怅恨久之	B．属予作文以记之
C．水陆草木之花	D．何陋之有

下列对文章内容的分析有错误的一项是（）
Ａ秦国想要攻打楚国，但楚国和齐国结盟亲善，秦国不敢侵犯，就采用离间计破坏两国的联盟，以便各个击破。
Ｂ张仪出尔反尔，失信于楚王，楚王很生气，决定发兵攻打秦国。
Ｃ齐国对楚国与之绝交很生气，当楚国有难时，他们也袖手旁观，因此楚国陷入困境之中。
Ｄ秦国打算割地和楚国议和，楚王认为张仪很聪明，不愿得地，希望得到张仪这个人才。
解释下列加点字。
①惠王患之②乃令张仪详去秦
③大破楚师于丹、淅④复释去张仪
翻译下列句子。
（1）楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。
（2）怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田

《岳阳楼记》与《醉翁亭记》对比阅读，回答小题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（欧阳修《醉翁亭记》）
下面哪两组句子中加点的词的意义相同？

A．浩浩汤汤，横无际涯媵人持汤沃灌（《送东阳马生序》）

B．朝而往，暮而归朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）

C．此则岳阳楼之大观也以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）

D．山间之朝暮也肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）

E．而乐亦无穷也子子孙孙无穷匮也（《愚公移山》）
用现代汉语翻译文中画线的句子。
译文：
“水落而石出者”一句描写的是哪一个季节？由此演化而来的成语“水落石出”表示什么意思？
从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？

人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉⑥乎
（节选自顾炎武《与友人书》）
[注解] ①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。
下面选项中加点的词意思相同的一组是（）。

A．未若柳絮因风起若既不出户	B．面墙之士不幸而在穷僻之域
C．必有忠信如丘者欲信大义于天下	D．益慕圣贤之道曾益其所不能

用 “／”给文中画线的句子断句。
夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎
本文所谈的是为学之道，但为什么强调交友的重要呢？你喜欢交哪类朋友？

阅读下面的文段，回答后面的问题。
（一）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足，而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然，乎不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”
解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）夫子何命焉为（）（2）公输盘不说（）
（3）北方有侮臣者，愿借子杀之。（）
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）公输盘曰：“吾义固不杀人。”
（2）吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）

A．墨子热心救世，反对战争。在得知楚将攻宋的消息后，为阻止战争爆发，昼夜兼程，不辞辛劳，赶到楚国进行劝说。

B．墨子辩术高明。他先言其他，诱使公输盘落入圈套，然后一针见血，从几个方面批驳了公输盘的行为，让公输盘理屈词穷，无话可说。

C．公输盘在墨子的劝说下，明白了攻宋将使自己陷入不义的境地，于是听从了劝说，主动带墨子去劝说楚王。

D．这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力，从中可以感受到人物鲜明的性格特征。

严母教读
记母教铨①时，组绣纺绩之具，毕置左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩，口授句读②，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚③，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共朗之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣!” 张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔④！”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉？”铨终学有所成，蜚声文坛。
【注释】①铨：蒋士铨，字心馀。清代江西铅山人。②句读：这里泛指文章。③夏（jiǎ）楚：这里指责打的意思。④乃尔：这样。
解释加点的词语在句子中的意思。
（1）毕置左右（）（2）旋复持儿而泣（）（3）鸡鸣方卧焉（）
对文中画线句翻译正确的一项是（）。

A．你有多个孩子就好办，我只有一个孩子还没有成年，我死了，孩子要托付给谁？

B．你有多个孩子就好办，我只有一个孩子又不孝顺，我死了，孩子要托付给谁？

C．儿子多倒好办了，我只有一个儿子又不孝顺，我靠谁呢?

D．儿子多倒好办了，我只有一个儿子，将来不成才，我靠谁呢?

文中母亲的教子方式，你是否认同？谈谈你的看法。