学习化学的目的并不在于要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看,下列说法中正确的是( )
A.夜晚发现厨房的液化气泄露立即开灯检查 |
B.扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器 |
C.炒菜时油锅着火,可立即加水灭火 |
D.易燃物和易爆物存放时要露天放置,紧密堆积 |
下列实验现象记录正确的是()
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 |
B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶看到有大量白烟] |
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
D.紫色石蕊试液滴加到稀盐酸中,石蕊试液由紫色变为蓝色 |
物质的性质决定其用途。下列有关物质性质和用途的说法中错误的是
A.烧碱显碱性——可以中和酸性土壤 |
B.氮气性质比较稳定——可充人食品包装袋中防腐 |
C.铜片能导电——可作电极 |
D.干冰升华吸收热量——可用于人工降雨 |
生活处处有化学,安全时刻记心中。下列做法不合理的是
A.吃松花蛋时,为消除蛋中所含碱性物质的涩味,可加入少量食醋 |
B.炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭 |
C.启用闲置的地窖前先进行灯火实验 |
D.夜间发现家中天然气泄漏,立即开灯查明泄漏原因 |
实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是
A.试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了 |
B.铁钉:好难受啊,我在潮湿空气中生锈了 |
C.灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明 |
D.浓硫酸:我在空气中放置一段时间质量增加了 |
2011年3月22日世界水日主题是“城市用水:应对都市化挑战”。下列有关水的说法中错误的是
A.水体污染与人类活动无关 | B.自然界的水都不是纯净的水 |
C.水分子保持水的化学性质 | D.地球上可以利用的淡水资源有限 |