小华同学做“探究串联电路特点”的实验，他从实验室拿了图13所示的一些器材准备进行实验（说明：图13中的固定电阻阻值大小均为已知，X、Y代表某一定值）。
①为探究“串联电路中电压的规律”，应选用的器材是电池、固定电阻R1和R2、（17） 、电键、导线若干。
②为探究“串联电路电阻的规律”，小华用两节干电池作为电源，并将R1=5欧和R2=10欧的电阻串联接入电路中进行实验，其研究过程如图14所示。接下来的实验步骤应该是：
撤去串联电阻R1和R2。从图13的固定电阻中 （18） 替代串联电阻R1和R2，要求：观察到电路中的 （19） ，这个起替代作用的电阻就叫做这个（20） 。
若他用图13给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果（电路元件没有任何故障），为了能找到“串联电路电阻的规律”，接下来他们应该做的是： __ （21） ___ 。
有甲、乙、丙三个带电体，已知甲带正电，若将这三个带电体依次与一个原来不带电的验电器接触，验电器的金属箔片张角第一次较小，第二次增大，第三次变小，由此判断乙带 电，丙带 电。
甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
甲同学的问题：_______________________________________________________；
乙同学的问题：_______________________________________________________；
丙同学的问题：_______________________________________________________。
如图所示，当滑动变阻器滑片P向右滑动时，灯会变_______（填“亮”、“暗”），电流表示数___________，电压表表示数___________ （填“变大”、“变小”或“不变”）。
如图所示，要使灯L1、L2串联应断开_________、闭合 ；当S2、S3闭合，S1断开时，灯 L1与L2 _________联；为了保护电路，不能同时闭合开关_____________，否则会短路烧毁电源。
如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，a应为___________表，b处为___________表，c处为___________表。