右图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析回答问题： 
（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体 是 ，该气体含量逐渐减少的原因是 。
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现 是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？
如图是菜豆种子的结构，请回答：
⑴能贮藏营养的结构是[④]。
⑵图中[③]的名称是。
⑶图中将来发育成植物体的根的结构是[②]。
⑷图中[①]的名称是。
右下图为树叶的外形图，请据图及箭头所指示的回答下列问题。
1. 若此图为光合作用示意图，则
（1）还需要条件。
（2）箭头所指的[1]是, [2]是，[1][2]是通过叶表皮上的进出的。
（3）箭头所指的[3]是， 是在里自下而上运输的。[4]是， 是在里自上而下运输。
2. 若此图为呼吸作用示意图，则箭头所指的物质分别是： [1]是；[2]是。
下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：
（1）经酒精脱色后，叶片B处变成___________色?
（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是____________。叶片A处不变蓝的原因是________________________________________________。
（3）B、C构成一组对照实验，变量是__________，得出的结论是____________________。
（4）收集天竺葵在光下放出的气体，可使带有火星的木条复燃。可知光合作用可产生______。
（5）收集天竺葵在暗处放出的气体，可使澄清的石灰水变浑浊。说明呼吸作用放出_________________。
下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题：
（1）图①中________是大豆种子的主要部分，因为它能发育成③。
（2）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有__________。大豆种子萌发时，提供营养物质的结构是______________。
（3）图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、_________和充足的空气。
（4）大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是______________。
（5）从④→⑤过程中必须经过_____________和___________两个重要的生理过程。
（6）⑤（果实）是由④中的____________发育形成的。
下图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答下列问题：
（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是_______和_______________。
（2）请写出图中最长的一条生物链：____________________________。
（3）该生态系统中，鹰与兔的关系是__________，昆虫与兔的关系是______________。
（4）如果大量捕杀食虫岛，使食虫鸟的数量减少，则虫的数量会_____________。
（5）植物、食虫鸟、虫三者中，数目最多的是____________，如果植物被喷过农药，则三者中体内农药含量最高的是_____________________。