右图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中字母表示细胞，数字表示过程），下列有关叙述正确的是
| A．人体内只有a、b两类细胞能识别抗原 |
| B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 |
| C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生 |
| D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同 |
用含32P的培养基培养玉米体细胞（2N=20）若干代后，再将这些细胞转入不含放射性的培养基中培养，在细胞第二次有丝分裂中期和后期时，每个细胞中被32P标记的染色体数分别是（）
| A．10、20 | B．20、20 |
| C．20、40 | D．20、l0 |
下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三个阶段， a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的
| A．甲、乙 | B．甲、丙 |
| C．乙、丙 | D．甲、乙、丙 |
．把离体叶绿体加入到含ADP、磷酸、NADP+等物质的溶液中，用右图所示的条件进行光合作用，实验后绘成曲线，该曲线表示
| A．有机物合成量 | B．O2释放量 |
| C．ATP、NADPH的数量 | D．CO2吸收量 |
森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”， 它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。右图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。下列有关说法正确的是：
| A．“光斑”开始，氧气释放速率增加，表明此时植物并始光合作用并且强度大于呼吸 |
| B．图中的A点两条曲线重合，表明植物此时光合作用等于呼吸作用 |
| C．该实验表明，制约氧气释放速率的因素是光照强度和CO2 |
| D．A至B段两条曲线出现差异此时CO2吸收速率大于氧气的释放速率．表明植物呼吸作用大于 |
光合作用
科学家提供35
S标记的氨基酸培养哺乳动物乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图。a、b、c，所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序是
| A．a（核糖体）→b（内质网）→c（高尔基体） |
| B．a（内质网）→c（高尔基体）→b（细胞膜） |
| C．a（高尔基体）→c（内质网）→b（细胞膜） |
| D．a（内质网）→b（高尔基体）→c（细胞膜） |