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某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验:向甲、乙两气球中分别注入10mL酵母菌培养液、10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液,再向气球中分别注入适量相等的氧气,扎紧气球,分别固定于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。实验装置如图所示:下列相关叙述不正确的是    (    )

A.甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差
B.实验开始的一段时间内,甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化
C.记录实验开始30min后,两烧杯内液面甲升高、乙没有发生变化
D.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸
科目 生物   题型 选择题   难度 容易
知识点: 探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法 人工湿地的作用
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新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式分别是()。

A.主动运输、主动运输 B.被动运输、主动运输
C.主动运输、胞吞 D.胞吞、主动运输

人成熟红细胞和精子的寿命都很短,这一事实体现了()

A.环境因素的影响 B.遗传因素的影响
C.功能对寿命的影响 D.核、质的相互影响

一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质内,共穿越的生物膜层数是()

A.5 B.6 C.7 D.8

下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图,图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是( )

A.曲线1 B.曲线2 C.曲线3 D.曲线4

对 ATP 的叙述正确的是 ( )

A.叶肉细胞内形成 ATP 的场所只有叶绿体和线粒体
B.ATP 能溶于水,制成的药剂只能注射不能口服
C.1mol ATP的高能磷酸键中共含有30.54kJ的能量
D.细胞内 ATP 的含量很少但总是处于动态平衡之中

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