南瓜是雌雄同株开单性花的植株。开花时选A、B、C三株南瓜，作-优题课

下图是以玉米田为核心建立的生态农业，请据图回答问题：

（1）图示的生态农业体系中，属于第一营养级的生物有；蘑菇属于该生态系统成分中的；写出图中所示的一条捕食食物链。
（2）图示将玉米的秸秆、芯等人类不能直接利用的废物中的能量合理开发出来，减少了生态系统中的废物产生量和能量损耗比例，该过程体现了能量的。图示废水经过该生态系统的有关成分处理形成达标废水，体现了生态系统的能力。
（3）利用酵母菌发酵产酒时，应先通入空气，保证其在有氧条件下大量繁殖，迅速达到发酵装置所能维持的种群数量，该数量称为。之后不再通入空气，进行厌氧发酵，产生酒精的部位是酵母细胞的。取重铬酸钾进行鉴定，若颜色变化过程是，则说明有酒精产生。
（4）为提高群落对环境资源的利用能力，将栖息在不同水层的多种鱼混养在池塘中，这种分层现象称为群落的。

甲磺酸乙酯（EMs）能使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家将番茄种子用EMS溶液浸泡后种植，通常可获得株高等性状变异的多种植株。请回答下列问题：
（1）用EMS浸泡种子是为了提高，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有。
（2）诱变选育出的番茄植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为。
（3）番茄（2n=24）的株高正常（A）对矮生（a）为显性，在♀AA×♂aa杂交中，若部分A基因所在的染色体在减数第二次分裂时不分离；则理论上产生的全部雌配子染色体数目为，这种情况下，杂交后代的株高表现型是。
（4）有人认为赤霉素能提高物质X的活性，导致细胞伸长。某科技小组的同学想通过实验验证该种说法的可信度，从而确认赤霉素使番茄株高增加的机理。请帮助该小组同学完成以下实验设计，并回答下列问题：
①分别测定正常与矮生番茄植株的赤霉素含量、物质X含量和株高。
②．
③一段时间后，测定处理后的植株的相应指标，进行统计和分析。
如果处理后的植株的三项指标与未处理的正常植株的相应指标，而与差异显著，则说明赤霉素能提高物质x的活性，使株高增加。科学家发现，在物质X的作用下，葡萄糖脱水缩合形成大分子物质的量会增加，那么该过程的生成物最可能参与构成植物细胞的（写细胞结构），从而使细胞伸长，植株增高。

下图为人的造血干细胞进行的部分生理过程简图，A～E分别代表不同细胞。请据图回答问题：

（1）B经过过程形成C，若用含³H标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷（³H—TdR）培养液来培养B，细胞内³H—TdR参与合成的生物大分子是，该分子所在的细胞结构名称是，从B到C经过一次分裂，C中具有放射性的细胞比例为。
（2）C经过过程形成D，该过程中细胞核内的通过核孔进人细胞质，该分子的作用是作为的模板。
（3）图中可能是浆细胞，它参与特异性免疫中的免疫，该细胞内遗传信息的流向是。
（4）红细胞主要在人体的骨髓内生成，正常情况下，只有成熟的红细胞才会离开骨髓进入血液。若D为骨髓内未成熟的红细胞，则它生活的内环境为，与D相比，E中明显增多的细胞器是。
（5）肾分泌的促红细胞生成素（EPO），能增强造血干细胞活动，促进机体细胞进行提供能量。若运动员长期注射EPO会使机体血液中血浆比例相对。

下图表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请回答下面的问题。

⑴ 在制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时，正确的操作次序是

A．解离→染色→漂洗→制片	B．解离→漂洗→染色→制片
C．染色→解离→漂洗→制片	D．漂洗→解离→染色→制片

⑵ 图中表示分生区细胞的是，其特点是。
（3）若换上高倍物镜后，如果图像不清晰，应调节。
（4）观察到的分生区细胞中，大多数细胞处于期，其原因是。
（5）在观察植物细胞有丝分裂实验时，要将实验材料（洋葱根尖）进行染色，染色主要是让细胞内的染上颜色（紫色或红色），便于观察清楚。龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都是碱性染料。
（6）制作洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂临时装片时，剪取2～3 mm根尖，立即放入解离液中，其目的是。

（1）下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：

该实验的亲本中，父本的性状是操作①叫，操作②叫；
为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意：时间上要在进行，操作过程中要干净、全部、彻底，操作后要。
红花(A)对白花(a)为显性，则杂种种子播下去后，长出的豌豆植株开的花为色。
（2）西葫芦的果形由两对等位基因（A与a、B与b）控制，果皮的颜色由两对等位基因（W与w、Y与y）控制，这四对基因按自由组合定律遗传。据下表回答问题：

①甲组F₁中的扁盘形自交，后代表现型及比例为，并写出遗传图解。
②乙组亲本中扁盘形果的基因型为，请用柱状图表示F₁中各表现型的比例。
③丙组F₁中，白皮果的基因型为，黄皮纯合子所占全部个体的比例为。