下列词语中字形完全正确的一项是( )
A.遨游顷注拮据惟余茫茫 |
B.聚拢恍惚妖娆 断章取义 |
C.自诩潦亮栈桥首屈一指 |
D.闲遐寂寞舞弊 不屑置辩 |
下列对课文中关键句理解正确的一项是()
A.“那就是我带走的沉重的记忆。但这是个美丽的记忆。”(《亲爱的爸爸妈妈》):一会说记忆很沉重,一会说很美丽。是矛盾的说法。恰好说明在极度悲痛愤怒心境下的思维状况的真实反映。 |
B.“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。”(《苏州园林》):艺术是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,大多数无法被复制;技术,意味着有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,都可以大量复制。 |
C.“几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”(《老王》):一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境。然而在“文化大革命”那个动乱年代里,作者作为知识分子被打倒在地成了“臭老九”,很不幸,却经常受到很贫穷的老王的关照,可是作者回想起来,自己对老王的关爱不够,所以感到“愧怍”。 |
D.“有关‘克隆人’的讨论提醒人们,科学进步是一首悲交集的进行曲。”(《奇妙的克隆》):科学是一把双刃剑,既可以造福人类,也可以殃及人类,科学的发展会越来越深刻触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵。所以不要随便发展科学技术,要适当控制发展速度。 |
对下列句子中加点的一组词语运用说法正确的一项是()
我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
A.是形容词,也是一对反义词,对比运用,达到正话反说的讽刺效果。 |
B.是形容词,也是一对褒义词,对比运用,达到正话反说的讽刺效果。 |
C.是形容词,也是一对贬义词,对比运用,达到正话反说的讽刺效果。 |
D.均是形容词,文明是褒义词,野蛮是贬义词,是一对反义词,对举达成正话反说的讽刺效果。 |
下列表达方式判断有误的一项是()
A.水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。(摹状貌) |
B.在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子正用苇叶遮掩着身子,在看着这场英雄的行动。(记叙) |
C.仁厚黑暗的地母呵,愿在你情里永安她的魂灵! |
D.虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说,我实在不大佩服她。但是她懂得许多规矩,有时也对她发生过空前的敬意。(议论) |
下列修辞手法判断有误的一项是()
A.天空的星星也像浸在水里,要滴落下来的样子。(比喻) |
B.蜡烛快点完了,烛芯快给蜡泪掩没了,但是那一朵小火花依然在闪烁。(拟人) |
C.对联“一楼荟萃三楚精神,云鹤俱空横笛在;二水汇成百川支脉,古今无尽大江流”写尽了黄鹤楼的气势、神韵和魂魄。不愧是幅名联。(对偶引用) |
D.为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。(设问) |
下列句子有语病的一项是()
A.难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了! |
B.通过对十八届四中全会精神的学习,使我们更加坚定了依法治国的信心。 |
C.是否真正刻苦努力,是我们能否全面提升学业水平的关键。 |
D.雷锋为人民服务的精神值得我们永远学习。 |