. 同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则
| A．较高的圆柱体对桌面的压强大 |
| B．较粗的圆柱体对桌面的压强大 |
| C．质量较大的圆柱体对桌面的压强大 |
| D．它们对桌面的压强一样大 |
在图所示的实例中，增大压强的是（）
某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码．通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果．如下结论或说法中错误的是（）
| A．由甲、乙两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 |
| B．由乙、丙两图可知，当压力一定时，受力面积越大，压强越小。 |
| C．此实验中用到了转换法和控制变量法。 |
| D．此实验能用硬纸板代替海绵。 |
在如图中，哪些物体（A、B为两个物体）受到的两个力是彼此平衡的（）
早晨起床时，如果猛然起坐，会由于脑部暂时缺血而感到头晕，能用来解释这一现象的物理知识是
（）
| A．惯性 | B．力的作用效果 | C．密度 | D．压强 |
如图所示的四种情境中说法正确的是（）
| A．手拍桌子感到痛是因为物体间的作用是相互的 |
| B．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦 |
| C．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于杠铃的重力 |
| D．汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性 |