把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）。
①如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。
②什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。
③作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收文章的气。
④气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。
⑤你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书经验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？
| A．②①④⑤③ | B．①③②④⑤ | C．②④①③⑤ | D．①③⑤②④、 |
下面句子中划线成语使用错误的一项是
| A．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 |
| B．五月的西湖公园花儿怒放，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。 |
| C．登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 |
| D．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 |
下面词语书写完全正确的一项是
| A．竟相开放囫囵吞枣惹人饥笑饱经风霜 |
| B．和蔼可亲踱来踱去行色勿勿自作自受 |
| C．兴高彩烈一反常态狂风怒号可见一班 |
| D．废寝忘食蹒跚学步流连忘返牙牙学语 |
下面划线字注音全部正确的一项是
| A．凄（qī）凉魁梧（wǔ）静谧（bì）倾（qīng）听 |
| B．勉强（qiáng）音韵（yùn）盎（àng）然阻挠（ráo） |
| C．瞥（piē）见恬（tián）静气氛（fēn）唱和（hè） |
| D．瘦削（xiāo）气概（gài）忧虑（1ǜ）嗥（háo）叫 |
下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )
| A．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。(比喻，生动形象地写出了杨二嫂的体型，突出了“瘦”。) |
| B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。） |
| C．胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!（ 夸张，活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸，揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。） |
| D．这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。(反复，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。) |
下列句子没有语病的一项是（）
| A．通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。 |
| B．为了避免用户信息卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。 |
| C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 |
| D．因为运用了科学的复习方法，所以他的学习成绩有了明显提高。 |