右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是
| A．交通发达，水陆并用 |
| B．疆土辽阔，臣民众多 |
| C．国家一统，皇帝集权 |
| D．法律严苛，覆盖全国 |
下图“□□”中的内容应是
| A．监察 | B．朝议 | C．诏令 | D．察举 |
百家争鸣时代的某思想家认为，“社会的自然秩序只需要每个人恪守其本来属于的位置就能够自然的得以保持。”他的伦理建立在两个思想之上：一个是（自身）臻于完善，另外一个就是关怀他人。该思想家是
| A．老子 | B．孔子 | C．韩非子 | D．墨子 |
“商朝晚期的殷墟甲骨卜辞表明，不论同一代兄弟有几人为王，只有其中有子继位为王的一位最受后世的尊敬。”由此可以推断出商朝晚期
| A．宗法师系观念已大大加强 | B．王位由嫡长子继承已成定制 |
| C．统治阶级的内部矛盾尖锐 | D．王位世袭制度已经趋于衰落 |
1949年12月，新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年重申：“教育必须为社会主义建设服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这反映出新中国的教育方针
| A．长期 “左”倾冒进 | B．缺乏连续性 |
| C．始终坚持以人为本 | D．具有时代性 |
“窃以为今之为治,当以开创之势治天下,不当以守成之势治天下,当以列国并立之势治天下,不当以一统垂裳之势治天下。” 1895年，康有为上光绪书强调的是
| A．着眼世界局势，积极进取变革 |
| B．冲破列强阻挠，维护中央集权 |
| C．建立宪政体制，重振天朝辉煌 |
| D．利用列强矛盾，消除强者威胁 |