世界上每个国家、每个民族，都有自己独特的文化。 而能集中展示和表达民族文化的是（ ）
| A．种类繁多的体育运动项目 |
| B．庆祝民族节日 |
| C．民族的文化遗产 |
| D．民族的语言文字 |
鼓励、支持、引导非公有制经济发展，从根本上说是（）
| A．发展非公有制经济能增加就业 |
| B．发展非公有制经济能增加国家财政收入 |
| C．发展非公有制经济能提高人们的生活水平 |
| D．我国社会主义初级阶段生产力发展的要求 |
2010年某市居民刘某家庭总收入为40000元人民币，其中食品支出为15000元，日用品支出为3000元，衣物支出为4000元，交往支出为2000元，学习费用支出为2000元，娱乐消费支出为1000元，购买国债3000元，储蓄存款10000元。刘某家的恩格尔系数为
| A．37.5% | B．50% | C．55.6% | D．40.5% |
用“拉面”技术学日语，用photoshop技能交换学拉小提琴，用杨氏太极招式交换摄影技术……这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看这一现象，下列理解正确的是（）
| A．“技能交换”属于商品流通 | B．“技能交换”属于商品交换 |
| C．“技能交换”属于物物交换 | D．技能的本质是一般等价物 |
社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则是
| A．按劳分配 | B．平均分配 |
| C．按生产要素分配 | D．按个体劳动者劳动成果分配 |
税收区别于其他财政收入形式的主要标志是（）
| A．税收是国家凭借政治权力征收的 |
| B．税收由税务机关征收 |
| C．税收具有强制性、无偿性、固定性 |
| D．税收的法律依据是税法 |