既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能用于表示该物-优题课

以下实验方案设计中，不能达到实验目的是（　　）

A．除去N₂中混有的少量O₂：通过灼热的铜网

B．检验Na₂CO₃中是否混有NaCl：先加足量稀硝酸，再加入AgNO₃溶液，观察现象

C．鉴別NaOH固体和NH₄NO₃固体：加水溶解，观察现象

D．除去CaO中混有的少量CaCO₃：加入足量水，过滤

宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是（　　）

A．反应前后氧元素的化合价没有改变

B．生成的丙、丁两物质的分子个数比为2：1

C．该反应属于复分解反应

D．参加反应的甲、乙两物质的质量比为13：16

下列说法中，不正确的是（　　）

A．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，则溶质质量分数一定减小

B．将钢铁制成合金是有效减缓钢铁制品锈蚀的方法之一

C．碱溶液中都含有氢氧根离子，因此碱具有相似的化学性质

D．自然界中二氧化碳的循环平衡，对地球生命具有重要意义

如图是钠原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息，下列判断中，不正确的是（　　）

A．钠原子核内有11个质子

B．钠原子和钠离子电子层数不相同

C．钠元素在化合物中常显﹣1价

D．钠的相对原子质量为22.99

化学与我们的健康、生产、生活息息相关．下列说法中，不正确的是（　　）

A．变质食品中常含霉菌毒素，不可食用

B．室内放置一盆水，不能防止煤气中毒

C．夜间室内煤气泄露，立即开灯检査

D．工业生产中储运烧碱，可用铁桶盛装