2010年11月,某校通过举办“歌唱祖国、舞动的青春”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是( )
A.文化对人的影响来自于特定的文化环境 |
B.文化建设是思想建设的中心环节 |
C.文化决定人的交往行为和交往方式 |
D.文化是人的全部精神活动及其产品 |
中国先秦思想家荀子认为,“天地之变,阴阳之化”, “天地合而万物生,阴阳接而变化起”。从哲学的基本问题看,荀子的观点属于()
A.不可知论 | B.主观主义 | C.唯物主义 | D.唯心主义 |
“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成(下图为甲骨文),高度概括了人生 的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到,与人“比"后,总会模仿学习他人的优点,即“从”;之后会产生叛逆,即“北";最后,能从正反两个方面思考,一切为我所用,进入“化“的阶段。上述材料说明()
①哲学智慧概括了人们的生活与实践,与我们的生活密切相关
②哲学是系统化、理论化的世界观,是世界观与方法论的统一
③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界
④从意识的内容看,意识是客观存在在人脑中的主观映象
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
回顾20世纪,物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础,为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法,促进了化学、材料、能源、信息等学科的发展,同时它又极大地推动了哲学的发展。上述材料说明( )
A.各门具体科学随哲学的发展而发展 |
B.各门具体科学是哲学存在和发展的基础 |
C.哲学为各门具体科学的研究提供方法论的指导 |
D.各门具体科学与哲学研究对象相同 |
朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”,并为此废寝忘食;波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。这说明( )
A.哲学源于人们对自然万物的惊讶 |
B.哲学是世界观和方法论的统一 |
C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 |
D.哲学的任务就是对现存的东西提出质疑 |
2014 年5月,中国与肯尼亚正式签署蒙内铁路项目合作协议。该铁路将由中国公司承建。中国的资金、技术、标准、装备制造和管理经验将惠及铁路沿线的非洲国家。对此理解正确的是()
①平等互利是我国外交政策的宗旨
②促进发展是中非共同关注的主题
③体现了中非平等互信、合作共赢
④国际援助是促进非洲发展的根本途径
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |