阅读下列材料
材料一 哲学的困难好象在这里——从运动的现象去研究自然界的力，再从这些力去验证其他现象；书中第一、第二卷的一般命题就致力于这个目标。在第三卷中我们阐明了世界体系，作为这方面的一个例子。因为根据第一卷里用敦学证明的命题，我们在第三卷里由天象推出把物体吸向太阳和几个行星的重力。我们又从这些力，使用其他数学的命题，推演出行星、彗星、月球和海水的运动。
——《自然哲学的数学原理》
材料二
图一：早期火车机车 图二：早期内燃机 图三：直流发电机厂房
请回答：
（1）材料一的作者是准?材料涉及了哪些物理学成就?
（2）材料二中图一所示交通工具的动力是什么?图二所示的动力催生了哪些新的交通工具?奠定了图三历史现象的物理学理论基础的科学家是谁?
（3）材料一和材料二涉及的领域有何不同?由材料一到材料二，反映了科技发展的趋势是怎样的?
阅读下列材料：
材料一 （下图）爱因斯坦身后升起蘑菇云
材料二 可以想象到，如果镭落在恶人的手中，它就会变成非常危险的东西。这里可能会产生这样一个问题：知晓了大自然的奥秘是否有益于人类，从新发现中得到的是裨益呢，还是它将有害于人类。诺贝尔的发明就是一个典型的事例。烈性炸药可以使人们创造奇迹，然而它在那些把人民推向战争的罪魁们的手中就成了可怕的破坏手段。我是信仰诺贝尔的人们当中的一个，我相信，人类从新的发现中获得的将是更美好的东西，而不是危害。
——居里夫人
请完成：
（1）从材料一中，你能得出哪些历史信息？
（2）根据上述材料，结合所学知识谈谈你对科技发展与人类社会发展关系的认识。
概括列举近代中国沦为半殖民半封建社会的主要进程，并归纳出列强在侵华过程中呈现出的哪些趋势？
下图是一幅清末讽刺漫画。漫画中火车冒出的烟用“中国铁路的现状”六字组成。
解读此图，可从如下角度设问命题：
（1）指出这幅漫画所指的是清末哪一事件？试从清政府对铁路发展的政策，分析这一事件发生的原因。
（2）简要分析上述事件发生的深刻的社会原因，并说明它与武昌起义之间的关系
大清王朝是统治中国的最后一个封建王朝，它统治中国达260多年。结合所学知识，完成下列问题：
（1）大清王朝统治中国开始于哪一年？
（2）在两次鸦片战争打击下，为了实现自强，清王朝采取了什么行动？这次行动有何特点？这次行动没有使清王朝富强起来的根本原因是什么？
（3）你如何看待光绪帝的变法活动？
（4）在武昌起义爆发后，清王朝的统治为什么很快宣告结束？
阅读下列材料：
材料一：
材料二：“今日议和既成……购成之后……始而演习，继而试造，不过一两年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。”
————曾国藩《复陈购买外洋船炮折》
材料三：19 世纪60-80 年代洋务派创办的著名新式学堂
材料四：1872 年李鸿章创办轮船招商局，使“内江外海之利，不致为洋人尽占”，三年多时间，外轮损失1300 多万两，美国旗昌行(注：美国在中国开办的轮船航运公司)因不堪赔累，被招商局归并。湖北官织布局开织后，江汉关进口洋布每年减少10万多匹。中国资本能挫败洋商，这在当时曾被视为 “创见之事”。
材料五：1888 年，北洋舰队正式组成，拥有军舰二十五艘，官兵四千多人，由淮军将领丁汝昌任海军提督。与此同时，旅顺口和威海卫两个海军基地竣工，整个北洋海防体系的建设宣告完成。李鸿章得意地说：北洋海军“声势已壮……入可以驻军辽渤，出可以援应他处，辅以各炮台陆军驻守，良足拱卫京畿。”
———《中国近代现代史》上册
材料六：洋务运动期间，洋务派提出“中学为体，西学为用”的主张。他们认为：中国的封建传统制度是完美的，西方的科学技术是先进的，在不触动封建制度的前提下，应该学习西方先进的科学技术，使二者结合。
———《中国近代现代史》上册
请回答：
(1)材料一中曾国藩所谓“剿发捻”“勤远略”分别指什么？从他这段话里，可以看出洋务派办洋务的根本目的何在？
(2)依据材料二、三、四，请你分析概括洋务运动有哪些积极意义？
(3)材料五中李鸿章的美好愿望实现了吗？为什么？
(4)结合材料六思考，洋务运动没能使中国走上富强道路的根本原因是什么？