某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案一合理、方案二不合理的是
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A |
B |
C |
D |
实验 目的 |
清洗铁制品表面的铁锈 |
检验氢氧化钠![]() |
除去二氧化碳中含有的少量氯化氢气体 |
鉴别氢氧化钠和氯化钠固体 |
方案一 |
用适量稀盐酸洗 |
滴加稀盐酸 |
将气体通过硝酸银溶液 |
加水溶解,滴加酚酞溶液 |
方案二 |
用适量稀硫酸洗 |
滴加酚酞溶液 |
将气体通过石灰水 |
加水溶解,测溶液温度 |
将下列各组中的物质放入烧杯中,加足量水搅拌,待充分反应后过滤,在滤纸上留下两种金属的是
A.Zn、NaCl、CuCl2(过量) | B.Fe(过量)、KNO3、CuSO4 |
C.Fe(过量)、Cu (NO3)2、AgNO3 | D.Cu(过量)、FeCl2、HCl |
分析推理是化学学习中常用的思维方法。以下分析推理正确的是
A.酸中一定含有氢元素 |
B.呈碱性的溶液一定是碱的溶液 |
C.生成盐和水的反应一定是中和反应 |
D.在化学反应中,质量和化学性质都不改变的物质一定是催化剂 |
下图是用海水提取粗盐的大致过程。下列说法错误的是
A.海水进入贮水池,海水的成分基本不变 |
B.析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液 |
C.在蒸发池中,海水中水的质量逐渐减少 |
D.在蒸发池中,海水中氯化钠的质量分数逐渐增大 |
下图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是
A.生成物一定是氧化物 | B.该反应既不是化合反应也不是分解反应 |
C.分子在化学变化中不可分 | D.化学反应前后原子的种类不变 |
对下列词语的有关化学知识解释不合理的是
A.火上浇油﹣隔绝空气 | B.风助火势﹣为燃料提供足够的氧气 |
C.釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物 | D.钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点 |