下列各句中，没有错别字的一项是（ ▲ ）
A利害攸关而实话实说,遭遇强手而毫不怯懦,检点省察而幡然知耻,路见不平而拨刀相助:这就是勇敢。
B．孤独,荡涤人的矫饰和浮燥;孤独,诠释人的淳朴和淡泊;孤独,凝聚人的内涵和睿智;孤独,提升人的品位和境界。
C.傅雷先生耻于蝇利蜗名之争,愤而辞职,闭门译书,翻译艺术是臻完美,终以卷帙浩繁的译著,享誉学界。
D.我觉得站在这林子的边缘上望几眼也挺美的，既使在炎热的夏天，也有丝丝凉意从林间漫出，那是清新如水的感觉。
下列画线的词语理解不正确的一项是（）
它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
| A．“警觉”概括地介绍了松鼠反应敏锐的习性，“十分”道出敏锐的程度。 |
| B．“只要……就……”这一条件复句和“跑、躲、逃”三个动词，极其具体而又生动地刻画了松鼠的货真价实的“胆小如鼠”的性格。 |
| C．松鼠“住在高大的树上”，但是在树根上“触动一下”，并以“稍微”点出触动之轻微，松鼠居然能感受到，立即作出反应，或“跑”、或“躲”、或“逃”，从而突现灵敏到何等程度。 |
| D．“只要……就……”是个条件复句，一旦出现“触动”的信息，立即作出反应——或“跑”、或“躲”、或“逃”，极其形象而深刻地表现了松鼠的警觉灵敏的习性。 |
标题是文章的旗帜。对课文的标题《松鼠》跟全文关系，理解正确的一项是（）
| A．规定叙写的范围。 | B．交代说明的对象。 |
| C．点明叙写的对象。 | D．提出说明的问题。 |
下列画线的字解释有误的一项是（）
| A．驯良（顺从）机警（反应敏锐） |
| B．锐利［快或尖（指刀枪的锋刃），跟“钝”相反］乖巧（机灵，伶俐） |
| C．警觉（感觉灵敏）敏捷（有智慧，反应迅速） |
| D．错杂（次序混乱）惹恼（挑逗，招引） |
下列句子中都是名词的一组是
长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。
| A．故事时候晚间古庙 |
| B．长妈妈院子里读书人纳凉 |
| C．先前曾经院子人 |
| D．听到用功我住 |
没有错别字的一组是
| A．轻捷班蝥无妨机关 |
| B．鉴赏人迹罕至消释人声鼎沸 |
| C．绣象绅士盔甲戒尺 |
| D．质扑博学书塾陌生 |