在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是 （ ）
（1）用水流比作电流。 （2）探究导体中电流与电压的关系。
（3）探究物质质量与体积的关系。 （4）用总电阻替代两个串联的电阻。
| A．（1）与（3） | B．（2）与（4） |
| C．（2）与（3） | D．（1）与（4） |
下列图中，主要描述声音能够传递能量的是
如图所示，在两伸直的食指上水平地放一根质量均匀的横棍，起初两指分开一定的距离，棍的位置左右不对称。在横棍不掉下的情况下，缓慢移动两指，缩小其间距离，直到并拢，这时会发现两指会合的地方在 
| A．若左边手指先移动，则会合处在棍的中央右侧 |
| B．若左边手指先移动，则会合处在棍的中央左侧 |
| C．由于开始时左边手指离中心近，会合处在棍的中央右侧 |
| D．不管开始情况如何，会合处总在棍的中央附近 |
电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这主要是因为
| A．导线的绝缘皮隔热 | B．导线的电阻远小于电熨斗电阻 |
| C．通过导线的电流小于电熨斗的电流 | D．导线散热比电熨斗快 |
冬天，嘴里呼出的“白气”，与夏天冰棍周围冒出的“白气”
| A．都属于汽化 | B．都属于液化 |
| C．一个属于汽化，一个属于液化 | D．一个属于液化，一个属于凝华 |
在如图的几种情况中，符合安全用电的是