在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是 （ ）
（1）用水流比作电流。 （2）探究导体中电流与电压的关系。
（3）探究物质质量与体积的关系。 （4）用总电阻替代两个串联的电阻。
| A．（1）与（3） | B．（2）与（4） |
| C．（2）与（3） | D．（1）与（4） |
如图所示的四个实例中，属于增大压强的是
| A． |
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B． |
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| C． |
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D． |
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下列做法符合安全用电要求的是 
| A． |
用湿抹布擦拭带电的插座面板 |
| B． |
在高压线附近放风筝 |
| C． |
带有金属外壳的用电器接地线 |
| D． |
家用电器的开关接在零线上 |
如图是端午节赛龙舟的情景，选手在鼓声指引下，整齐地划桨，下列说法正确的是
| A． |
鼓声是由鼓面振动产生的 |
| B． |
选手通过响度来辨别鼓声 |
| C． |
鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高 |
| D． |
鼓手在耳朵里塞上棉花，是在声源处减弱噪声 |
两根用餐巾纸摩擦过的吸管，靠近时相互排斥，该现象说明
| A． |
摩擦创造了电荷 |
B． |
两吸管带有同种电荷 |
| C． |
带电体可以吸引轻小物体 |
D． |
两吸管带有异种电荷 |
如图所示的现象中，由光的直线传播形成的是
| A． |
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| B． |
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| C． |
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| D． |
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书包的背带较宽
运输车装有很多轮子
滑雪板的面积较大
安全锤头部做成锥形
小孔成像
水中筷子
雨后彩虹
水中"倒影"