已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。
（1）写出X在点燃的条件下反应生成Y的化学方程式 ；
（2）写出Y通过灼热碳层反应生成X的化学方程式 ；
（3）写出由Z经过一系列反应生成烧碱的化学方程式：
； ；
（4）我们知道“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有 元素和________元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子 。
(7分)已知A—H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀。根据下图所示的转化关系（图中 反应条件均已略去），请回答：
（1）写出下列物质的化学式：
B、C ；
（2）写出下列反应的化学方程式：
① ；
② ，反应②的基本反应类型是。
已知A、B、C、D、E为初中化学常见物质，“—”表示两端的物质能相互反应，“→”表示物质间的转化关系。请回答下列问题。
（1）如左图所示，若A、B为氧化物， D、E为单质，C为能供给呼吸的气体，D转化为E的反应有浅绿色液体生成。则：C的化学式为，A与B反应的化学方程式为，E可能是(填一种即可,写化学式)。
（2）如右图所示，若A、B、C、D、E均为化合物，D中各元素的质量比为10：3：12， A、B、C中均含三种元素。则：D的化学式为，D与E反应的化学方程式为，A转化为B的化学方程式为。
下列物质的转换是我们已学过的常见物质反应，E能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均不改变。
则图中E为______，H为_______，属于化合反应的是_____，（填序号，下同），属于分解反应的是_____，写出③的符号表达式_________________。
猜猜我是谁。A我能使带火星的木条复燃；B我是人体中含量最多的物质；
C我能使澄清的石灰水变浑浊；D我是自然界密度最小的气体；E我是红色固体；
F我能在空气中燃烧产生大量白烟。
A；B；C；D；E；F___________。（写出化学式）
A~G是初中常见的7种物质，它们的转化关系如图。
已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧产生有刺激性气味的气体。
（1）请写出下列物质的化学符号B，D________，G__ ___。
（2）请写出下列变化的文字表达式和基本反应类型：
①B→F_________________________________________（）
②A→B+C____________________（）
（3）E在纯净的B中燃烧，要加少量的水其目的是。