番茄中基因A—a控制植株的有无茸毛。B—b控制果实颜色。两对基因独立遗传，且基因A具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄色品种进行如下杂交实验。请回答：
（1）番茄的这两对相对性状中，显性性状分别为 ，亲本的基因型是 。
（2）F2代个体中基因型有 种，四种表现型的比例是 。
（3）若让F2代中有茸毛红果植株自交，所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是
。
（4）在上述杂交实验的基础上，欲大量快速繁殖无病毒有茸毛黄果植株苗，请简要写出培育方案。
基因疫苗是目前备受重视的一个研究领域。1990年Wolff等在进行基因治疗试验时，以裸DNA注射作对照，结果意外发现裸DNA可被骨骼肌细胞吸收并表达出外源性蛋白。随后又还证明产生的外源性蛋白质可刺激小鼠免疫系统产生特异性抗体，从而宣告基因疫苗的诞生。回答下列问题。
（1）能特异性识别抗原的细胞是指（填中文名称）。
（2）抗原基因在体内持续，不断刺激机体免疫系统产生，免疫效果可靠。
（3）抗体产生后可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖。效应T细胞清除被病原体感染的细胞是通过（填“细胞死亡”或“细胞凋亡”）完成的。
（4）基因疫苗也有其缺点，如少数重组质粒插入到染色体上引起变异，一旦整合到基因组中就可能使，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，由基因D、d控制；翅形有长翅与残翅之分，由基因R、r控制。用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验，发现结果与预期不相符。随后又用这对果蝇进行多次实验，结果都如下图所示。请据图回答：
⑴果蝇的眼形性状中，显性性状是。眼形和翅形中，属于伴性遗传的是。
⑵实验结果与预期不相符，原因可能是基因型为或的受精卵不能正常发育成活。
⑶图中F代的圆眼残翅雌蝇中，纯合子所占比值为。
甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2浓度对某绿色植物光合作用的影响,其中S1S2S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗有机物的量。丙图示探究叶片光合作用速率的装置。请据图回答以下问题：
（1）在甲图中，呼吸作用消耗有机物的量可表示为___，光合作用产生有机物的量可表示为__（用S1S2S3和数学符号）。写出与呼吸作用有关的反应式（底物为C6H12O6）。
（2）若将图丙中的CO2缓冲液换成1%的NaOH溶液，则植物叶片叶绿体中C5含量将，产生NADPH的速率将。
（3）在图丙的装置中，若使光照强度从无到有且逐步增加，发现液滴的移动情况是。
（4）若图乙表示在光合作用最适温度下测得的气体体积变化，现将温度适当升高（已知呼吸作用最适温度大于光合作用），则乙图中G点将如何移动（上移，下移，不移动）。
为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分)，设计如下图实验：通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计)，然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化。
【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分。
【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如下表。
（1）表5中，如果实验条件X1代表光照，检测变量Y2代表大麦培养液中的Ca2+浓度，那么X2应为_______，而作为Y1的大麦根系水分吸收(或蒸腾量)可借助于__________测得。
（2）表5中的实验数据应按_________方式处理方可初步证实探究假设的成立与否。
| A．比较Z1：Z3和Z2：Z4两个比值 |
| B．比较Z1+Z2和Z3+Z4两个加和 |
| C．比较Z1一Z3和Z2一Z4两个差值 |
| D．比较Z1×Z2和Z3×Z4两个乘积 |
（3）为了进一步调查上述假设的普遍适用性，表5中的Y3至Yn应为。
（4）检测变量Y2的初始浓度(大麦插入前)不宜过高，否则。
【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分。
赖氨酸是人体必需氨基酸之一，可促进人体发育、增强免疫功能。下图为赖氨酸转基因克隆牛的培育流程，其中字母表示相应的操作过程。请回答：
（1）进行a操作前需要_____________，目的是___________________________________。
（2）为了获得较多的卵母细胞需要对供体注射________，卵母细胞要培养至_______期，理由是______。
（3）卵母细胞培养过程中会出现接触抑制，为使其继续增殖需要用胰蛋白酶处理，目的是__________ 。
（4）b过程的原理是_______________，d过程的实质是_____________________________。
（5）某位同学欲验证赖氨酸也是大鼠的必需氨基酸，他取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入一定含量的赖氨酸，配成食物A；另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物，配成食物B来饲喂正常幼年大鼠，你认为该同学的方案可行吗?若有错误，请予以纠正。
_______________________；_______________________________________________。