“用传感器探究作用力与反作用力的关系”的实验中,两个力传感器同时连接到计算机上,把两个挂钩连接在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果如图3-4-8所示,观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,可以得到以下哪些实验结论( )
图3-4-8
A.作用力与反作用力大小始终相等 |
B.作用力与反作用力方向相反 |
C.作用力与反作用力作用在同一物体上 |
D.牛顿第三定律不仅适用于静止的物体也适用于运动的物体 |
如图所示,电源两端电压不变,闭合开关后,滑动变阻器滑片P从中心位置滑到a端的过程中()
A.电流表、电压表示数都增大 |
B.电流表示数增大、电压表示数不变 |
C.电流表、电压表示数都减小 |
D.电流表示数减小、电压表示数不变 |
如图所示,一小孩从公园里的滑梯上加速滑下 ()
A.重力势能减小,动能不变,机械能减小,减少的机械能转化为内能 |
B.重力势能减小,动能增加,机械能减小,减少的机械能转化为内能 |
C.重力势能减小,动能增加,机械能增加,增加的机械能由内能转化而来 |
D.重力势能减小,动能增加,机械能不变 |
如果铁丝的温度升高了,则()
A.铁丝一定吸收了热量 | B.铁丝一定放出了热量 |
C.外界可能对铁丝做了功 | D.外界一定对铁丝做了功 |
下列说法中正确的是 ()
A.油罐车底拖一条铁链是为了防止摩擦起电造成危害 |
B.与头发摩擦过的气球能吸引细小水流,是因为气球和水流带上了异种电荷 |
C.磁浮列车是利用磁极间相互作用增大机车牵引力 |
D.电脑中安装的微型风扇是为了除尘 |
下列描述中,最接近实际数值的是 ( )
A.教室门的高度约是6m |
B.汕头地区冬季平均气温可达31 ℃ |
C.物理课本的质量约是300g |
D.一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5s |