玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是()
A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖。 |
B.植株D和G中的染色体组数不同 |
C.E→G不能体现细胞的全能性 |
D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。 |
由于质粒与目的基因具有相同的粘性末端,结合过程中不可能出现下列哪种情况()
A.形成环状的外源DNA | B.可能形成环状的载体DNA |
C.可能重组DNA | D.只出现重组DNA |
下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤,这一步需用到的工具是
A.DNA连接酶和解旋酶 | B.DNA聚合酶和限制性核酸内切酶 |
C.限制性核酸![]() |
D.DNA聚合酶和RNA聚合酶 |
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在,下列说法正确的是()
A.基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达 |
B.目的基因来自细菌,可以不需要运载体直接导入受体细胞 |
C.基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径 |
D.目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达 |
右图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此,下列说法中正确的是()
A.甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换 |
B.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级 |
C.乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a。B体重增加x,至少需要A的量为y,则:y=20ax+5x |
D.从研究内容来看,甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平 |