某物理学习小组的同学在研究性学习过程中，用伏安法研究某电子元件R1（6V，2.5W）的伏安特性曲线，要求多次测量尽可能减小实验误差，备有下列器材：
A．直流电源（6V，内阻不计）
B．电流表G（满偏电流3mA，内阻
）
C．电流表A（
，内阻未知）
D．滑动变阻器R（
， 5A）
E．滑动变阻器Rˊ（
，
）
F．定值电阻R0（阻值
）
G．开关与导线若干
（1）根据题目提供的实验器材，请你设计出测量电子元件R1伏安特性曲线的电路原理图（R1可用“
”表示）。（画在方框内）
（2）在实验中，为了操作方便且能够准确地进行测量，滑动变阻器应选用 ▲ 。（填写器材序号）
（3）将上述电子元件R1和另一电子元件R2接入如图所示的电路甲中，它们的伏安特性曲线分别如图乙中oa、ob所示。电源的电动势E=6.0V，内阻忽略不计。调节滑动变阻器R3，使电子元件R1和R2消耗的电功率恰好相等，则此时电子元件R1的阻值为 ▲ 
，R3接入电路的阻值为 ▲ （结果保留两位有效数字）。
如图甲所示，某组同学借用下图所示装置进行“探究做功和动能变化的关系”实验：
(1)为达到平衡阻力的目的，他们进行了如下操作：取下细绳及托盘，通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，让小车运动打出纸带，判断小车是否做△△运动，从而判断是否做到平衡阻力。
(2)连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图乙所示的纸带。纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1 s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G．实验时小车所受细绳拉力为0.2 N，小车的质量为0.2 kg.
请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化
，补填下表中空格（结果保留至小数点后第四位）。
分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内,认为W=．
(3)实验前已测得托盘质量为7.7xl0
kg，实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为kg（g取9.8 
，结果保留三位有效数字）。
有一个额定电压为2.8V，功率约为0.8W的小灯泡，某位同学为了研究小灯泡的伏安特性曲线，所用实验电路如图所示，
⑴分析此实验电路电流表釆用外接法的理由：
滑动变阻器采用分压式接法的理由：
（2）通过实验测得实验数据如下表，请在答卷上的坐标纸中画出小灯泡的伏安特性曲线。
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
| 电流I（A） |
0.10 |
0.18 |
0.21 |
0.23 |
0.25 |
0.27 |
| 电压U（V） |
0.20 |
0.60 |
1.00 |
1.50 |
2.00 |
2.80 |
（3）由上题画出的伏安特性曲线，可求得此灯泡在正常工作时的电阻为 
. 常温下的电阻约（保留二位有效数字）。
小明同学做“研究匀变速直线运动”的实验。
（1）释放小车时，实验装置如图所示，指出该装置或操作中的错误：
A.电磁打点计时器接在直流电源上了
B.小车质量没有远大于钩码质量
C.小车离打点计时器过远
D没有平衡小车的摩擦力
（2）如图为改正装置后打下的一条纸带的中间部分，A、B、C、D为其中连续打出的四个点。
由于操作不慎，C点模糊了，小明仍用此纸带来研究。从图上可以读得A点在刻度尺上位置的读数为cm，在打下C点时小车的速度为m/s（此空结果保留三位有效数字）。
（3）在第（2）问中，设相邻计数点的时间间隔为T，小明设计了测量小车加速度的几种方法，你认为可行的是：
A.测量出AB的距离XAB，利用
求出加速度
B.测出AB的距离XAB和BD的距离XBD，算出AB与BD段的平均速度vAB与VBD，利用
求出加速度
C.测出AB的距离XAB和BD的距离XBD，利用
求出加速度
D．测出AB的距离XAB和B到C模糊处中点的距离XBC，利用
估测小车的加速度
为了测量一个“12V、5W”的小灯泡在不同电压下的功率，给定了以下器材：
电源：14V，电阻不计；
电流表：0～0.6A(内阻约1Ω)，0～3A(内阻约0.2Ω)：
电压表：0～3V(内阻约3kΩ)， 0～15V(内阻约15kΩ)：
滑动变阻器：阻值范围0～20Ω
开关一个，导线若干
实验时要求加在灯泡两端的电压可从0V调到12V.
①电流表量程应该选_________，电压表量程应该选_________。
②如图是某位同学连接好的实验电路，图中已经用数字标注了各接线位置，请你按照实验要求指出不妥当之处：__________________________________。
③某位同学测得小灯泡的伏安特征曲线如图所示，某次测量时，小灯泡电流强度大小为0.30A，则此时小灯泡的实际功率为_________W(结果保留两位有效数字)。
皮质材料的应用和发展提高了我们的生活质量，某兴趣小组对一种皮质材料的摩擦因数产生了兴趣，他们找来了三角斜面体，刻度尺，小物块，天平及某种皮质材料等器材，设计了如题6图(1)所示的测量装置。让皮质材料一面朝下贴在斜面和水平桌面上，并且在斜面体底面端点C处做了圆弧处理(忽略木块经过C处动能损失)。实验过程：让小物块从斜面体顶点A处自由释放，滑至水平面上静止于D处。
本次实验用题目中提供器材可直接测量的物理量有_________和BD之间的距离s，多余的实验器材是_________，利用所测物理量的符号表达出摩擦因数μ=_________。