我国在经济发展过程中要节约资源，保护环境，真正落实科学发展观。阅读材料，回答下列问题。
材料一 我国部分省市区GDP的“十一五”增速和“十二五”目标图：
注：我国在经历了多年高速增长之后，传统发展模式在人、资源、环境等方面遭遇瓶颈，许多省（市、区）政府面对客观实际主动推动经济结构转型。
材料二 怒江曾经被誉为世界第二大峡谷，其自然景观颇为壮观，其鱼类资源中土著鱼种数量之高在全国少有，可以说，是一个特殊的鱼类基因库。它是目前我国仅存的两条尚未开发的河流之一，围绕着要不要在怒江上建坝，有关部门一直持谨慎
态度，多次邀请生态、农业、林业、地质、地理、遗产保护、水利电力、环境科学、野生动植物保护及社会发展等方面的专家进行研讨。
（1）有人认为：“降低GDP预期目标会影响我国的经济发展。”请运用经济生活的有关知识评析这一观点。
（2）结合材料二，请运用联系的观点分析有关部门在怒江开发问题上持谨慎态度的原因。
阅读材料，回答下列问题。
2012年12月29日，中共中央总书记习近平带领新一届政治局常委参观《复兴之路》时强调：实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
材料一 中国梦的第一要义，就是现实综合国力进一步跃升。改革开放30多年来，我国经济社会发展保持旺盛的活力，综合国力、社会生产力、人民生活水平得到极大提升。如今我国经济总量居世界第二位，但基本国情、主要矛盾、国际地位“三个没有变”。
图1：我国主要资源人均占有水平与世界平均水平的比较
图2：主要国家燃料燃烧CO2排放情况
材料二 处于伟大复兴进程中的中国，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国发展；处于伟大复兴进程中的中国坚持把本国人民利益同各国人民共同利益结合起来，以更加积极的姿态参与国际事务，共同应对全球性挑战，共同破解人类发展难题。一句话，中国梦不仅是属于中国的，也是属于世界的。
(1)图1、图2分别反映的制约“中国梦”的因素是什么？结合材料一，从经济生活角度分析如何克服这些不利因素的影响，推进“中国梦”的实现。
(2)从政治生活的角度谈谈你对“中国梦不仅是属于中国的，也是属于世界的”的认识。
阅读材料，回答下列问题。
党的十八大以来，中国梦“红”遍海内外。
材料一 中国梦是拓展中国道路的目标导向，是汇聚精神力量的最终归宿。中国梦蕴含着富强、民主、文明、和谐的核心价值，为弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神标明了价值理想。中国梦是中国各族人民利益的汇合点，为形成全国人民大团结的磅礴力量提供了聚焦点，是当代中国的高昂旋律和精神旗帜。
材料二 8月18日，2013年首都大学生记者团寻找“最美中国梦”社会实践活动正式启动。通过为期一周的集体采访，广大青年学生与农民同吃同住同劳动，从中发现和挖掘基层群众的最美中国梦，并在实践中接受检验、磨炼品质、锻炼毅力，不断积累新闻采访的经验，提高新闻职业素养，提升爱国情感。
(1)结合材料一，运用文化生活知识，说明中国梦为什么是当代中国的高昂旋律和精神旗帜。
(2)结合材料二，运用实践是认识的基础相关知识，分析青年学生参加寻找“最美中国梦”社会实践活动的意义。
阅读材料，回答问题。
十八大报告首次提出建设“美丽中国”，“美丽中国”被赋予了新的内涵，贯穿于国家建设的各个方面，蕴藏着多层寓意，发人深省、令人惊喜。
【美丽中国，促进农民增收】
党的十八报告指出，要加大强农惠农富农政策力度。着力促进农民增收，保持农民收入持续快速增长。
A省农民收入结构中各种收入占总收入的比重(%)
(1)结合材料，运用《经济生活》知识，谈谈如何促进农民收入持续快速增长？
【美丽中国，呼唤生态文明】
(2)随着经济的发展，环境污染日益严重。运用“公民”的相关知识，谈谈在“推进生态文明，建设美丽中国”过程中，你将如何参与？
【美丽中国，爱国之传承】
中华五千年文明史是一部长卷史诗，在这部史诗中，爱国主义是永恒的主题。《诗经》中提出的“夙夜在公”，贾谊《治安策》中提出的“公而忘私”，戚继光率军抗倭等，是我国传统文化的重要组成部分。有同学认为：“弘扬爱国主义精神，一定要固守传统文化。”
(3)运用《文化生活》的知识，评析上述同学的观点。
【美丽中国，建设文化强国】
十八大再次提出深化文化体制改革，部署文化强国战略。下表是近十年社会主义文化建设战略构想的进程。
| 战略构想 |
提出 |
发展社会主义先进文化 |
| 发展社会主义先进文化 |
十六大 |
促进社会全面进步和人的全面发展 |
| 建设和谐文化 |
十六届六中全会 |
建设和谐文化，构建和谐社会 |
| 推动社会主义文化大发展大繁荣 |
十七大 |
构建社会主义核心价值体系 |
| 部署文化强国战略 |
十八大 |
增强文化软实力，建设社会主义文化强国 |
(4)依据材料，运用“求索真理的历程”的有关知识，说明我国社会主义文化建设构想是怎样发展的。
某班围绕“节约型社会”进行研究性学习，收集到下列信息：
我国在校学生，按照现行的每个学生每学期都要买新书的做法，每人每年课本平均重2 500克计算，我国每年中小学生使用的教科书需消费纸张达55万吨之多。生产1吨纸要用20多棵大树，55万吨纸就要砍伐大树1 100多万棵。除此之外，造纸工业所消耗的能源、资源以及排放的污染物也十分惊人。
请结合材料，进行如下探究：
(1)根据你进行研究性学习的过程，填写下表：
| 研究课题 |
| 研究目的 |
| 实施步骤 |
(2)说说你对解决上述问题的建议和对策。
党的十八大报告中明确提出，在改善民生和创新管理中加强社会建设。要推动实现更高质量的就业。这一话题引起某中学高三(3)班研究性学习小组的浓厚兴趣，他们就此展开了一系列探究性学习活动。
材料一 同学们通过上网查询，获取了以下数据：
表1 我国人口增长(单位：亿人)
| 总人口 |
劳动年龄人口 |
|
| 2000年 |
12.72 |
7.75 |
| 2010年 |
13.65 |
8.52 |
| 2020年 |
14.43(预计) |
8.60(预计) |
表2 我国城镇登记失业率(单位：万人)
| 1995年 |
1999年 |
2005年 |
2010年 |
|
| 人数 |
520 |
586 |
681 |
834 |
| 失业率 |
2.9% |
3.1% |
3.6% |
4.2% |
注：党的十八大报告指出就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施更加积极的就业政策。鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。加强职业技能培训，健全人力资源市场，完善就业服务体系。
材料二 同学们通过走访、问卷调查了解到，在该城市中，有的活没人干，有的人没活干。
材料三 同学们通过探究还发现，本市存在着这么一个“失业怪圈”：家庭成员失业，导致家庭生活贫困，以至于家庭教育支出比重减少，形成家庭成员科学文化素质和劳动技能偏低，最终又引发贫困家庭新一轮的就业困难。
如果你现在加入该学习小组，请继续探究以下问题：
(1)同学们研究性学习所搜集的资料，反映了什么样的问题？
(2)依据材料，请你为本次探究性学习拟定一个课题，并简要说明拟定这一课题的经济学依据。
(3)联系材料运用经济生活知识，谈谈破解贫困家庭“失业怪圈”，政府应该怎么做。