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题文

名著理解
《爱的教育》原名        ,是        (国)作家        为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用          的形式,讲述一个叫作        的小男孩成长的故事。《爱的教育》全书100篇文章,由三个部分组成:                          以及        。这三部分都以              为中心。《爱的教育》中,老师讲的故事,大致可以分为                两类。爱国故事包括               、           三篇。
冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“        ”著称。《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人        《飞鸟集》的影响下写成的。总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是        的歌颂;二是对        的崇拜和赞颂。三是        
《伊索寓言》产生于        的古典时期。作者是               
(1)影射当时社会现实
①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:                                  。②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:                                  
(2)表现劳动人民生活的经验和智慧
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如:                             。
②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如:                             。
③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如:                 
④嘲笑吹牛皮说大话的,例如:              
⑤讽刺好逸恶劳的,例如:                                              。⑥批评贪得无厌的,例如:                                               。

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运用你课外阅读积累的知识,完成小题。
《水浒》中“智取生辰纲”的组织者是;“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”中的“豹子头”指的是
《名人传》的作者是法国作家。作品中塑造了三位伟人:贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》;米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像,终于留下了传世的杰作;则在生命的最后一刻下定了摆脱贵族生活的决心。

名著阅读
根据语境,接写三个语句,使之构成内容恰当、语意连贯的排比句。
善良乐观的外祖母,……这些都是高尔基《童年》中刻画的性格鲜明的人物形象。
阅读厦门语段,回答文后问题。
我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。 两个舅舅忽地一声站起来,把身子伸过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣似的响:“都给我滚出去要饭去!”
姥姥痛苦得面孔变了样儿,说: “行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!” “你给我闭嘴,都是你惯的!”姥爷个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的。 我的母亲站起来,走到窗前。背冲着大家,一声不吭。 这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光! 弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。
这语段主要写的内容是批判了

填空
《黄河颂》是著名音乐作品《》第二乐章的歌词,也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗。
《最后一课》是短篇小说。它通过谁)的视觉写最后一堂法语课的情形,以小见大,具有强烈的艺术力量和深刻的思想意义。
《土地的誓言》是作家端木蕻良写于九一八事变十周年的一篇文章,抒发了作者

名著阅读
《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,讲述的是(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

文学常识。
《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集,共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《 朝花夕拾》 的一篇是()(2 分)

A.《父亲的病》 B.《琐记》 C.《故乡》 D.《无常》

阅读下段文字,回答文后问题。
行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑”
这段文字出自《西游记》,孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”?罗刹说的“夺子之仇”是指什么?

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