“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立
君。”这种主张最符合下列古代哪一学派
| A．法家 | B．儒家 | C．道家 | D．墨家 |
在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。以-分别对应这两种方式的是（）
| A． | 圈地运动／明治维新 | B． | 明治维新／十月革命 |
| C． | 十月革命／1861年改革 | D． | 1861年改革／圈地运动 |
在某中学的"上海乡土史"课程上，老师要求学生按指定材料（见表）确定一研究主题。以下切合材料的主题是（）
| A． | 上海工业化一瞥 |
| B． | 改革开放在上海 |
| C． | 上海，中国现代化的缩影 |
| D． | 上海，红色的摇篮 |
生产队由队长同一个个农户签订合同．合同规定出生产指标和给这个农户的报酬。这意味着他们可以多劳多得。"这里描述的是（）
| A． | 土地改革 | B． | 三大改造 |
| C． | 人民公社化运动 | D． | 家庭联产承包责任制 |
乾隆自称有"十全武功"。他的主要"武功"包括
| A． | 平定回部叛乱、统一天山南北 |
| B． | 首派驻藏大臣、实行金瓶掣签制 |
| C． | 取得雅克萨大捷、签订《尼布楚条约》 |
| D． | 收复台湾、设立伊犁将军 |
历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这-看法的是（）
| A． | 秦二世而亡，汉推行郡国并行制 |
| B． | 秦二世而亡，汉启用布衣将相 |
| C． | 隋二世而亡，唐广招贤才知人善任 |
| D． | 隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令 |