阅读下面的宋词，完成下题。（每小题4分，共8分）
苏 幕 遮
[宋] 周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉①浦。
[注]①芙蓉，荷花的别名。下列关于词句的理解，不正确的一项是（ ）
| A．“燎沉香”也就是烧沉香，“消溽暑”是指潮湿闷热的暑气得到消解。 |
| B．“鸟雀”二句是说作者在天刚亮的时候窥见小鸟在檐头呼唤晴天。 |
| C．“叶上初阳干宿雨”是说荷叶上昨夜留下的雨水在旭日下蒸发了。 |
| D．“久作长安旅”是指词人长久羁旅汴京，词中用“长安”借代汴京。 |
赏析这首词，不正确的一项是（ ）
| A．这首词上阕描绘雨后风荷的神态，下阕写小楫轻舟梦归，清新淡雅，别具一格。 |
| B．这首词即景抒情，而“荷”是全词关键“荷”贯穿上下阕，情由“荷”生“荷”是情所寄。 |
| C．这首词上阕语言形象，层次分明。例如：消溽暑——呼晴——干宿雨——风荷举。 |
| D．这首词想象神话，手法巧妙，最后借发问把渔郎引入梦境，抒发思乡之情。 |
古代诗歌阅读
阅读下面这首清诗，完成下面题目。
将去洛阳，灯下感赋
陈维崧
露幌风帘思不禁，巡檐背手重沉吟。
一城汉苑隋宫地，几夜零砧断杵心？
菊到将离分客瘦，天因离别酿秋阴。
偃师明发应回首，洛水嵩云深更深。这首诗抒发了作者怎样的思想感情？请结合首联和颔联简要分析。
请从表达技巧的角度对诗的颈联作简要赏析。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
柳梢青
黄简
病酒心情。唤愁无限，可奈流莺。又是一年，花惊寒食，柳认清明。
天涯翠巘层层。是多少、长亭短亭。倦倚东风，只凭好梦，飞到银屏。请从修辞手法和炼字角度，赏析“花惊寒食，柳认清明”句的妙处。（ 4分）
这首词抒发了抒情主人公怎样的情怀？请结合全词作简要分析。
阅读周邦彦的《苏幕遮》，完成小题。
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。下列对这首宋词解说不正确的一项是（）
| A．“鸟雀呼晴”的“呼”字很传神，通过描写小鸟的欢快叫声来表达词人轻快心情。 |
| B．下片“故乡遥……久作长安旅”四句，抒发了诗人有家难归的羁旅之情。 |
| C．下片“五月渔郎相忆否”一句，直接抒发了诗人对家乡亲朋的思念之情。 |
| D．全词明白如话，不加雕饰，意境深远，在艺术上达到了炉火纯青的高度。 |
这首词上片写景，下片抒情，联系两片之间感情纽带的意象是“”。
王国维认为词中“水面清圆，一一风荷举”两句，“真能得荷之神理者”，请从炼字的角度赏析此句中的“举”字。
答：
阅读鲍照的《拟行路难》（其四），完成文后题目。
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁？
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。下列对这首诗解说不正确的一项是（）
| A．诗的开头以比喻的手法，揭示了人的遭际受门第贵贱决定的不平现实。 |
| B．诗人认为人各有命，不能行时叹息坐时愁，体现了诗人乐观、大度的情怀。 |
| C．诗的前六句为五七杂言，句式长短相间，语调时缓时急，富有节奏感。 |
| D．此诗为歌行体，语言质朴，全诗用近乎口语的文字写成，明白晓畅。 |
请简析“心非木石岂无感”这个反问句在表现诗人情感变化过程中所起的作用。
答：
阅读下面这首宋词，完成后面题目。
浪淘沙·题陈汝朝白鹭①画卷
张炎②
玉立水云乡，尔我相忘。披离寒羽庇风霜。不趁白鸥③游海上，静看鱼忙。
应笑我凄凉，客路何长！犹将孤影侣斜阳。花底鹓行④无认处，却对秋塘。
注：①白鹭，有版本作“百鹭”。②张炎，南宋诗人，宋亡以后，曾北游燕赵谋官，失意南归，落拓而终。③白鸥,常用以喻隐士。④鹓（yuān）行，比喻官员上朝的行列。诗中的白鹭具有怎样的特点？诗人塑造这个形象的用意何在？
“犹将孤影侣斜阳”一句诗中，哪一个词用得好？请结合诗句加以赏析。