默写填空。雄关漫道真如铁， 。（《忆秦娥 娄山关》）
须晴日 ，分外妖娆。（《沁园春 雪》）
长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
诗歌是诗人心灵的呼唤，是情感的挥洒。李煜的“ ， ，是离愁”抒发的是诗人深重的别愁离恨；崔颢的“日暮乡关何处是， ”抒发的是诗人浓浓的思乡愁绪；而杜甫的“却看妻子愁何在， ”抒发的则是诗人还乡的喜悦之情。
诗歌是诗人心灵的呐喊，是志趣的表达。“春蚕到死丝方尽， ”表达了诗人对爱情的坚贞不渝；文天祥的“人生自古谁无死， ”表达了诗人忠君报国的英雄气概；于谦的“ ，不辞辛苦出山林”表达了诗人至死也要为国家出力的丹心。
徜徉在经典诗文的画廊中，目之所及，美无处不在。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
（1）美源于自然：《诗经》中有“蒹葭苍苍， ”；秋瑾的笔下有“为篱下黄花开遍， ”；张养浩的曲中有“ ，波涛如怒，山河表里潼关路”。
（2）美长驻心间：失意时李白高歌“长风破浪会有时， ”；战乱中杜甫低吟“ ，家书抵万金”；乡野间陆游笑看“箫鼓追随春社近， ”。
（3）美跨越时空：《＜论语＞十二章）》中孔子感叹“ ， ”，对时间流逝的感慨发人深思；《出师表》中诸葛亮自叙“ ， ”，临危受命的担当令人感动。
经典诗文默写。[在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题]
（1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
（3） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（4） ，将登太行雪满山。（李白《行路难》（其一））
（5）转朱阁， ，照无眠。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）
（6） ，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）
（7）其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《三峡》）
（8）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 。（朱自清《春》）
（9） ，是你九百六十万平方的总和。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（10）就是下小雪把， ，那些小山太秀气！（老舍《济南的冬天》）
经典诗文默写。
（1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
（2） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（3） ，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）峰峦如聚， ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（5）夕阳西下， 。（马致远《天净沙•秋思》）
（6） ，三十而立，四十而不惑。（《论语》）
（7）沙鸥翔集， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（8） ，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）
（9）那河畔的金柳， 。（徐志摩《再别康桥》）
（10）虽然我一见便知道是闰土， 。（鲁迅《故乡》）
读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（1）水何澹澹， 。（《观沧海》曹操）
（2） ，寒光照铁衣。（《木兰辞》北朝民歌）
（3）落红不是无情物， 。（《己亥杂诗》龚自珍）
（4） ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）（
5）但愿人长久， 。（《水调歌头•明月几时有》苏轼）
（6）予独爱莲之出泥而不染， 。（《爱莲说》周敦颐）
（7）《望岳》中的“ ， ”，表现了青年杜甫渴望登上秦山绝顶，俯视群山而小天下的心胸气概。
（8）刘禹锡《陋室铭》中的“ ， ”，写出了陋室环境之清幽宁静，淡雅中不失生机盎然。
读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（1）关关雎鸠， 。 （《诗经•关雎》）
（2） ，提携玉龙为君死。 （《雁门太守行》李贺）
（3） ，闻道龙标过五溪。 （《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
（4）马作的卢飞快， 。 （《破阵子》辛弃疾）
（5） ，衣冠简朴古风存。 （《游山西村》陆游）
（6）但知其一， ，可据理臆断欤？（《河中石兽》纪昀）
（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”，运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限惆怅。
（8）《送东阳马生序》中，“ ， ”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。