有人作了如下的实验：
A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡。
B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来。
据上述实验回答：
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的 ，鸡产生的这种免疫是 免疫。
(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？ 为什么？ 。
(3)人类的计划免疫中，相当于上述实验中的 。（填A实验或B实验）
(4)A实验中的鸡在实验中的作用是 。
(5)带病毒的鸡对健康的人来说是 ,健康人是可称为易感者,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的 。
小梅观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土堆中挖一个穴道，穴道末端扩展成室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化的幼虫即以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才掘一个洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但当它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
（1）黄蜂的生殖行为是 （先天性行为或后天学习行为），判断的依据是 。
（2）黄蜂的生殖行为是由 决定的。
（3）小梅还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫；此外，小梅还发现，当一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着 。
（4）小梅研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于 法。
写出图中①②③所示内容，再在方框内补全漏画结构并标注名称．
① ② ③ 。
下图是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：
[1] _________ ，[2] _________[3] _________ ，[4] _________[5] _________ ，[6] _________。其中，其中 [ ] 及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；6表面覆盖[ ] ，②内有滑液，使关节具有灵活性。
下图为长骨的解剖结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)骨折病人感到剧烈疼痛，是因为[ ] 内的神经受到刺激。该结构内层的 与骨的长粗和骨折后的修复相关。
(2)骨干外周部分的骨组织叫[ ] 。
(3)幼年时期图中的[ ] 为红色， 具有 功能。
根据图A叶芽纵切面和B枝条结构示意图回答下列问题：
（1）1 2 3 4 5
（2）8由 发育而来；7由 发育而来；6由 发育而来
（3）由此可见，叶芽将来发育成 。