(18分)甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。
(1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为__________ mol/L、__________mol/L。
c点生长素浓度对根生长的效应是________________________________________，对芽的效应是______________________。
(2)乙图中b侧生长素浓度__________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于______________引起的，a侧生长素对茎生长的效应是__________________。
(3)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。
②实验过程；给以左侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。
③实验结果：
a．________________________________________________________________________。
b．_______________________________________________________________________。
c．________________________________________________________________________。
④实验结论：______________________________________________________________。
下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题：
(1)该免疫为免
疫。
(2)试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用：
b细胞。
c细胞。
(3)若用大剂量的x射线杀死b细胞和C
细胞，对机体免疫分别造成什么影响?
。
(4)在该抗原刺激机体产生该免疫的过程中，是否能同时刺激机体产生其他特异性免疫?
。
图10-4为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：
图10-4
(1)如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是图中_______。
(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是________，用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示_______________。
(3)影响种群密
度的主要因素是种群的。
让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。
(1)两人血糖浓度变化如右图，其中表示糖尿病患者的曲线是__________。
(2)下列甲～丁4种曲线图中能正确反映二人血液中胰岛素浓度变化的是__________。
(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛分泌量往往__________，而血糖浓度__________。
(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是 __________。
| A．提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力 |
| B．促进肝糖原分解 |
| C．促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变为糖类 |
| D．抑制葡萄糖转变成脂肪 |
下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
（1）甲图中f表示的结构是_________，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是__________________________________。
（3）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉_________。
下图是体液各组成部分的关系图解（图中数字为该液体占体重的百分比），请根据图回答下面的问题。
（l）C、D内液体可分别称为_____
___和______。
（2）A和B液体之间的物质交换是通过组织中的____________完成的。
（3）B和C之间的水分交换方式是__________。
（4）CO2不从B进入C的原因是____________。