仔细观察下面这幅漫画,回答问题。(共5 分)
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用说明语言简要介绍画图的内容
请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。(2 分)
综合性学习(11分)
面对酒驾带来的血淋淋的教训,国家加大对酒驾的处罚力度。全国各地都加强了对酒驾检查的力度,严厉处罚了一批酒后驾驶者,但是酒驾还是屡禁不止。针对这一问题某校九年级二班开展了“如何杜绝酒后驾驶”的主题班会大讨论。
阅读下列材料,按要求答题。
材料链接一:2008年,世界卫生组织的事故调查显示,大约50﹪—60﹪的交通事故与酒后驾驶有关,酒后驾驶已经被列为车祸致死的主要原因。
材料链接二:由于我国目前在公务员考录、事业单位招考、参军入伍等方面,都要进行政审工作。2011年5月1日之后,醉酒驾驶列入刑罚处罚范围,届时被政审人及其近亲属一旦因为酒驾被判处拘役(即已经触犯刑法),将对被政审人产生一定程度的影响。
材料链接三:2010年12月5日晚河南洛宁县邮政局局长谷青阳酒后驾车,逆向行驶,撞死4男1女5名青少年。接受记者采访时称事发时谷的车速超过100公里,而事发路段限速70公里。经抽血检测,谷青阳血醇浓度为57mg/100ml,属酒后驾车。假如你是这次主题班会的主持人,请你设计一段开场白。
请根据上联补充完整下联,用以警戒酒后驾驶者。 (3分)
上联:斑马线前生死轮回岂能儿戏
下联: 你认为酒后驾驶屡禁不止的原因有哪些?请你分析出两个原因并提出两条杜绝酒后驾驶的建议。(4分)
根据右面这幅图片的内容,写一段描写性文字。要求
语言生动,至少运用一种修辞方法,60字左右。
背母赏花
下图是矗立在联合国总部40多年的“铸剑为犁”的雕像图片,请你用简洁的语言介绍图片的内容及含义。(2)
口语交际
【探讨读书方法】
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,
我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。
情景对话。
4月25日为世界旅游日,我国各大景点游人熙熙攘攘。一座古建筑的墙壁上,一名二十出头的男青年正在刻画“××到此一游”。很多游客对此很气愤,纷纷上前阻止小伙子的不道德行为。如果当时你恰好在场,想上前劝说他,你会对他说些什么?