语文综合性学习
某班开展了“献给母亲的歌”综合性学习活动，请你也参加以下活动：
为营造活动的气氛，请结合活动的主题，用简练的语言拟一条标语张贴在教室里（可以是你曾看到的话，也可以是你的原创）。（不超过20字）
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依照例句，仍以“天上的明星”为本体构造一个比喻句。
例句：天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。
仿句：天上的明星现了，________________
“高树与低树俯仰生姿”这句话精彩而形象，在观赏者眼中：高树对低树来说是“俯”，低树对高树来说是“仰”，俯仰之间给人以动态美感，这样富有诗意的句子，课文中还有不少，请找出几个例子加以体会。
分析下列句子中的划线词语，体会说明文语言的准确性。至于池沼，大多引用活水。
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。
（1）晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。
（2）晓雪集体观念也比较淡薄。
（3）晓雪性格孤僻，不爱接近同学。
写作。
处处为他人着想的人到处都有，你是否发现了？请把他们的事迹写下来。题目自拟。