通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解，请根据以下要求答题。请默写两句有关“鸟”的诗句。（本册课内除外）
请为“爱鸟”拟一幅标语。2分）
口语交际与综合性学习：口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的：（ ）
两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的回答是：
| A．嗨，你害人又害己呀﹗ | B．看，没见写着“禁止吸烟”！ |
| C．你夫人还没有把你管教好吧。 | D．先生，你像在家里一样。 |
表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏（qiān）悔时披露了日军侵华期间一些鲜（xiān）为人知的暴行……”小林听后，对表弟说：“你读错了，这里的‘忏’应该读，‘鲜’应该读。”（请填上正确的拼音）
综合性学习。（共11分）
七年级一班班委会为了激励同学们勤奋学习，学会做人，特召开了一次“我们该如何成长”的主题班会。现在也请你来参加。请写出你的座右铭。
打开你心灵的那扇窗，诉说你曾经的“挫折”。（不超过60字）
你将把哪位名人作为你学习的榜样，为什么？
仿照例句再写出两句。
奉献会让人生丰富多彩！如果你是一轮皓月，就洒下一抹银辉；如果你是，；如果你是，
修改下列病句。每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
一个球的输赢，不仅关系到全队的名声，而是关系到祖国的荣誉。
初一、二班的教室门前被邻班同学倒了一堆垃圾，于是同学们纷纷对此发表看法。
同学甲气愤的说：
同学乙按捺不住报复的情绪说：
如果你是初一、二班的班干部，你劝导同学说：