用“拉面”技术学日语，用photoshop技能交换学拉小提琴，用杨氏太极招式交换摄影技术……这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看这一现象，下列理解正确的是（ ）
| A．“技能交换”属于商品流通 | B．“技能交换”属于商品交换 |
| C．“技能交换”属于物物交换 | D．技能的本质是一般等价物 |
幸福指数是用来衡量人们对自身生存的发展状况的感受和体验的，即人们的幸福感。除了幸福指数，我国还将推出人的全面发展指数、地区创新指数以及社会和谐指数等新的统计内容，以适应我国经济、社会的协调发展，人的全面发展以及民生方面的要求。这蕴涵的哲理是
①要坚持用联系的、发展的、全面的观点看问题
②要重视量的积累，不失时机地促成质变
③要把一切从实际出发作为工作的出发点
④想问题、办事情要立足整体，统筹兼顾
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
在中国文化中，发展的观念由来已久。下列能够体现这一思想的古语有
①前人种树，后人乘凉
②塞翁失马，焉知非福
③凡事预则立，不预则废
④失之毫厘，谬以千里
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
有一首数字诗是：“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”假如我们把诗中的数字的位置随意调换，这首诗可能就不再别有情趣了。这表明我们要
| A．抓住主要矛盾 | B．具体问题具体分析 |
| C．注重量的积累 | D．遵循系统内部结构的有序性 |
鱼对水说：“你看不见我的眼泪，因为我在水中。”水对鱼说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。”从哲学角度看，下列选项对这段话理解最恰当的是
①世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系
②人的认识是不断发展的
③认识受主客观因素的影响
④认识没有是非检验标准
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
真理，没有不被怀疑和突破的特权，从根本上讲是因为
| A．人的认识是不断发展的 |
| B．人能认识世界，但认识总是有限的 |
| C．真理是具体的、有条件的 |
| D．客观世界与实践都是不断变化发展的 |